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长春市小学童声合唱指挥教学存在的问题及几点解决方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春教育学院音乐系,副教授吉林长春130021 [2]东北师范大学附属幼儿园
年 份：2015
卷 号：31
期 号：7
起止页码：138-140
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：《音乐课程标准》在学段目标中提到,在3到6年级要注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量。以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。《音乐课程标准》中提到,在3到6年级学生要能够用自然的声音、准确的节奏和音调,有表情地独唱或参与齐唱、轮唱、合唱,并能对指挥动作做出恰当的反应。
关 键 词：童声合唱 音乐创造 乐器演奏 整体感受 合唱队员 魅力吸引 演唱效果 手形 音乐作品 合唱作品
分 类 号：G623.71[教育学类]
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