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上海师范大学附属卢湾实验小学 收藏

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研究主题:圆融    生本课堂    小学数学    年级    不及格    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

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86 条 记 录,以下是 1-10

翻转课堂:信息时代的必然趋势
1
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 余晨丽  出版年:2013
随着信息时代的发展,翻转课堂(TheF1ippedClassroom)已然成为了时下教育领域的时尚语。这一新型的教学模式,正是对传统教学模式的颠覆,它是以教师创建的交互式视频为载体,将家庭作业转移至课堂,通过网络传递教师...
关键词:传统课堂 信息时代 传统教学模式 协作学习环境 家庭作业 网络传递 教育领域  提出问题  
认知冲突与语文教学
2
《新课程(综合版)》上海师范大学人文与传播学院;上海师范大学附属卢湾实验小学 江毅华  出版年:2010
认知冲突(cognitive eonfliet)是认知发展过程原有概念(或认知结构)与现实情境不相符时在心理上所产生的矛盾或冲突。皮亚杰认为调节是解决认知冲突的一种有效方法,即个体遇到新的情境条件下,原有认知结构不能适应...
关键词:认知冲突  语文教学 现实情境 认知结构  认知发展  皮亚杰  
数字化转型背景下学校作业系统构建研究——以“小学数学作业系统的构建与实施”为例
3
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 虞怡玲  出版年:2023
本文以小学数学作业为切入点,阐述“小学数学作业系统的构建与实施”,进而诠释上海师范大学附属卢湾实验小学在数字化转型背景下,如何构建学校作业系统,促进“学”与“教”的效能提升。
关键词:数字化转型  作业系统  
深度学习之“问题”整合观——由“问”及“思”深度学习的实践探究
4
《小学数学教育》上海师范大学附属卢湾实验小学 虞怡玲  出版年:2019
社会的发展对数学学习的价值有着新的需求与召唤--数学学习不仅是数学知识的学习,更是对数学思想、数学方法的体验;数学学习不仅是解答问题,更是一种数学思维体系下的理性精神的生成过程。若干年后,学生会把数学知识遗忘,但若能将数...
关键词:深度学习  实践探究  整合观 数学学习 数学知识 数学思想 数学方法  解答问题  
基于学习数据分析的精准教研
5
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 陈华  出版年:2021
我校聚焦"个人教学"与"团队教研",初步架构了"教研-个人教学"的双向实践路径。随着"互联+技术"与教研过程的深度融合,我校充分依托教研组的力量,通过数据分析,实施精准教研,打造了"精准教研一个人教学"平台,提升了"教"...
关键词:数据分析 精准教研  
基于微信平台提升小学合唱团团员演唱能力的实践研究
6
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 刘晓薇  出版年:2019
为解决学校合唱社团学生人数众多、年龄差距、演唱能力差异、教学时间短、每学期比赛时间紧、任务重等问题,本研究借助互联网在教育教学领域的应用,创新合唱教学模式,开展基于微信平台的一系列创新实践研究,逐步提升合唱团团员的演唱能...
关键词:学校合唱团  演唱能力 微信平台  
“教—学—评”融合,提升“教”与“学”的品质
7
《上海课程教学研究》上海师范大学附属卢湾实验小学 虞怡玲 李芳菲  出版年:2017
以绿标评价的理念为指引,从全面教育质量观的视角建立校本质量保障体系,聚焦教师教学中的实际问题,从评价目标、课堂评价、纸笔评价等方面展开研讨与实践,架构评价实施框架,通过有效落实“教—学—评”融合,以评价助推教学变革,促进...
关键词:教—学—评  融合  绿色指标  评价  
在活动中了解民俗节庆
8
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 朱蓓丽 俞曼雁  出版年:2015
我们选取一些传统节日,根据每个节日的不同特点,通过课堂教学、主题活动、实践体验等多元化的形式推进传统节日教育,使学生初步了解相关的节庆习俗,感受中华优秀传统文化的悠久历史,让学生懂得人类优秀文化的共性,树立追求美好生活的...
关键词:中华优秀传统  实践体验  民族精神  绘画作品 课堂教学  教育载体 教育内容 学科整合 重阳登高 九月初  
小学数学课前5分钟学情诊断的实践
9
《现代教学》上海师范大学附属卢湾实验小学 王欣  出版年:2016
课前学情诊断是教师在课前对学生原有经验,包括数学生活经验和认知经验进行的科学评估。该评估结果为教师确立明确的、有针对性的教学设计提供有效的科学依据。课前5分钟的学情诊断旨在通过教师科学的学情诊断设计,在较短时间内反馈学生...
关键词:小学数学 诊断  学情  课前 《钟表的认识》  实践  科学评估  认知经验  
巧设学习任务,畅游童话世界——以统编版小学语文二年级下册第七单元为例
10
《陶行知学刊》上海师范大学附属卢湾实验小学 顾炜 龚岚  出版年:2023
本文基于学习任务群视域下的单元统整教学,以统编版小学语文二年级下册第七单元为例,以“畅游童话世界,围绕‘改变’思成长”为学习任务,以叩响童话之门、畅游童话世界、演绎奇妙童梦为学习活动,深入开展童话单元的教学。通过设计的学...
关键词:学习任务群  童话教学 学习任务  
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