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河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 收藏

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研究主题:高校教师    学校心理健康    干预性研究    健康教育    家庭干预    

研究学科:经济学类    

被引量:45H指数:3WOS: 2 北大核心: 3 CSCD: 1

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14 条 记 录,以下是 1-10

学校心理健康教育结合家庭干预对中学生心理健康的影响
1
《中国学校卫生》河北师范大学教育学院;河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 赵献梓 王剑彪  出版年:2021
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ171151)。
目的探讨学校心理健康教育结合家庭干预对中学生心理健康的影响,为促进中学生的心理健康提供参考。方法方便选取河北师范大学附属实验中学6个班级的280名学生作为研究对象,将每个年级所选取的2个班级分别纳入实验组(145名)和对...
关键词:精神卫生 健康教育 家庭  干预性研究 学生  
我国高校专业评估实践模式研究——基于高校专业评估实践的质性分析
2
《上海教育评估研究》河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 张曼  出版年:2018
专业评估实践模式研究是对高校专业评估实践活动的经验总结,是多种专业评估方法的分析整合,对改进高校专业评估具有现实意义。本研究基于对10个省份、33所高校专业实践的文本分析与调研,从专业评估的性质、专业评估主体、专业评估对...
关键词:高等教育 专业评估  专业评估实践模式  
立德树人理念下高校图书馆育人服务体系研究
3
《采写编》河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 路丽肖  出版年:2020
“河北省社科基金项目:立德树人理念下高校图书馆“五位一体”育人服务体系研究(编号:HB19TQ008)”的研究成果。
党的十八大报告中把"立德树人"作为教育的根本任务,是对"立德树人"理念的肯定,将立德树人提到了全新高度。在此背景下,高校应全面深化立德树人理念,加紧立德树人育人服务体系建设,全面发挥图书馆立德树人的功能作用,使图书馆在新...
关键词:立德树人 高校图书馆  德育
价值引领·科技赋能·文化滋养·产教融合:新财经人才培养模式创新与实践
4
《河北经贸大学学报(综合版)》河北经贸大学教务处;河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心;河北经贸大学研究生学院 程瑞芳 赵霞 梁倩  出版年:2023
国家新文科研究与改革实践项目“新文科视域下新财经实践教学与文化体验融通育人模式研究”(2021140035)。
新财经人才培养模式创新是对新时代新征程中国式现代化建设的响应与调整,更加强调扎根中国大地,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,厚植爱国情怀,传承中华文明,培养既具有理想信念又能适应新技术革命和产业变革以及未...
关键词:新财经人才培养  价值引领  科技赋能  文化滋养 产教融合  
以学生为中心教育变革中大学育人质量的再思考
5
《河北经贸大学学报(综合版)》河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心;河北经贸大学统战部 祃海霞 李桂琴  出版年:2019
基于人本主义和建构主义理论的“以学生为中心”思想已成为现代教育的基本理念。当前世界范围内的高等教育正在发生一场“以学生和学习为中心”的深刻变革,对“以学生为中心”育人质量进行评估,需要通过学情调查等方式从学生反馈中观测学...
关键词:学生中心  育人质量 学情调查 管理体系  
基于信息管理平台建设的高校教师培训服务创新研究
6
《河北经贸大学学报(综合版)》河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 祃海霞 路丽肖 申红妙  出版年:2020
河北省人力资源社会保障研究课题科研合作项目“高校教师培训服务创新研究——以河北经贸大学为例”(JRSHZ-2019-02012)。
在新时代师资队伍建设和教育信息化背景下,高校教师教学发展部门作为师资培训的专门管理服务机构,需要依托信息管理平台支撑培训服务创新,借助信息技术实现有效选学、精准施训,优化教师教育管理,助力教师智能研修,探索建设一条新技术...
关键词:培训学分  培训大数据  培训服务  教师教学发展
浅谈高校教师媒介融合素养的提升
7
《采写编》河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心;河北经贸大学文化与传播学院 路丽肖 敦嘉璐  出版年:2019
媒介融合趋势下,传媒正在变革,这一趋势对高校教师的媒介素养提出了新的要求。目前,高校教师媒介素养的现状十分复杂,驾驭媒介的能力也不尽相同。高校教师在开展日常教学工作时,要提升自己运用融媒体资源、甄别信息、价值观引领的综合...
关键词:媒介融合 高校教师 媒介素养
现代德育的公共属性与内在属性融合研究
8
《教育理论与实践》河北师范大学教育学院;河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 赵献梓 王剑彪  出版年:2019
河北省高等学校人文社会科学研究项目“农村留守儿童心理压力的影响机制研究”(项目编号:SQ171151)的研究成果。项目负责人:赵献梓
传统德育包括个体本位下的内在属性与社会本位下的公共属性,前者以满足个体道德诉求为初衷、以发掘个体内在潜能为动力、以实现个体生命价值为目标;后者则立足社会发展需要、明确社会规范要求、维系社会公共关系。现代德育是将社会相通的...
关键词:现代德育 公共属性 内在属性  德育引导 德育协作  
葡萄生单轴霉菌围可培养微生物多样性及潜在生防菌研究
9
《微生物学报》河北农业大学林学院、河北省林木种质资源与森林保护重点实验室;河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 史晓梦 申红妙 王亚聪 冉隆贤  出版年:2024
国家公益性行业(农业)科研专项(201203035);国家重点研发计划(2018YFD0201300)。
【目的】揭示葡萄生单轴霉(Plasmopara viticola)菌围可培养细菌和真菌的多样性特征,筛选对葡萄霜霉病有较强稳定防治效果的生防菌。【方法】连续两年从我国南北方具有代表性的7个葡萄产区采集葡萄霜霉病叶,镊子夹...
关键词:生物防治  可培养微生物 多样性 葡萄 葡萄生单轴霉  
全方位育人的学校班集体构建方式
10
《教学与管理》河北师范大学教育学院;河北经贸大学教学评估与教师教学发展中心 赵献梓 王剑彪  出版年:2021
河北省高等学校人文社会科学研究项目“农村留守儿童心理压力的影响机制研究”(SQ171151)的研究成果。
班集体建设是学生进行自我教育和管理的重要载体。但目前我国学校的班集体建设还存在目标需求发散、班级体系支撑缺位,以及考核评价导向模糊等多方面问题,在全方位育人导向下需要进一步促进班集体建设由个体思维向共同体意识的转变,由专...
关键词:全方位育人 班集体构建  服务体系  
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