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中国计量大学教务处 收藏

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研究主题:创新教育    高校创新教育    城市物流    法律思考    快递    

研究学科:自动化类    

被引量:24H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 2

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10 条 记 录,以下是 1-10

基于学生创新周期的高校创新教育探索与实践——以中国计量大学为例
1
《高等工程教育研究》中国计量大学教务处;中国计量大学标准化学院;中国计量大学;中国计量大学图书馆 孙卫红 赵春鱼 宋明顺 潘岚  出版年:2020
教育部新工科研究与实践项目“新工科人才的创新创业能力培养探索”;2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“基于深度学习的高校工科学生学业评价研究”(18JDGC036)。
高校创新教育是培养创新型人才的重要途径。本文在学生创新周期视角下,从目前高校创新教育面临的创新动机激发、创新实践入门和创新行为持续三个问题破题,构建并不断完善了以专利为牵引、螺旋阶梯式递进为特征的创新教育活动体系,通过资...
关键词:学生创新周期  创新教育 专利  中国计量大学  
基于对智能快递柜现状分析的法律思考
2
《法制与社会(旬刊)》中国计量大学教务处;中国计量大学法学院 高东东 汪超 俞春梅  出版年:2016
中国计量大学2015年校开放实验项目<新时期城乡物流管理的立法思考>项目基金编号:XL2015090
智能快递柜作为城市物流的新兴产物受到了社会的广泛认可。然而其在使用和发展中仍存在一定的问题,尤其是因其使用过程中产生的法律问题。为有效避免这些问题,亟需对相关法律进行一定思考。
关键词:城市物流 智能快递柜  现状分析  法律思考
高校学生评教制度问题剖析及优化策略研究
3
《教育教学论坛》中国计量大学教务处 江利  出版年:2020
中国计量大学校级教改项目”高校学生评教质量改进策略研究“(HEX2017048)
学生评教作为高校常态化工作,成为学校内部教学质量保障体系的重要环节。但是在实践中评教分数膨胀虚高,有效性备受质疑,教师、学生和管理者之间相互诟病。究其原因在于学生评教目的定位存在冲突、运行过程存在纰漏、指标体系不完善、结...
关键词:学生评教 问题  对策  
一带一路背景下我国工程教育“走出去”的场景与路径研究:教育标准的视角
4
《高教探索》中国计量大学经济与管理学院;中国计量大学;中国计量大学教务处 余晓 卢宏宇 宋明顺 孙卫红  出版年:2021
教育部人文社会科学研究专项“新工科背景下工程科技人才工程能力的标准体系及质量规制研究”(18JDGC035);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“‘一带一路’倡议下标准化教育国际化的机制和路径研究”(JG20190200);国家社科重大项目“标准推动‘一带一路'沿线国家互联互通的战略与实施路径研究”(18ZDA070)的成果之一。
随着"一带一路"倡议的深入推进,中国的工程教育面临着地域和文化的双重挑战,培养适应"一带一路"发展需要的高素质、综合性国际工程人才已成为一项重要议题。而标准作为与政策、规则同样重要的国家治理工具,为我国工程教育的"走出去...
关键词:一带一路 工程教育 教育标准 工程人才  
构建以学生创新能力提升为导向的高校基层教学组织研究
5
《中国现代教育装备》中国计量大学教务处 曹琦林  出版年:2020
基层教学组织是学校开展各项教学研究活动的"重镇",承担着人才培养、科学研究、社会服务与文化传播的职能,是人才培养的基层核心组织.在实践运作过程中,基层教学组织存在行政职能突出、教学研讨淡化、负责人选择困难、成员不够重视、...
关键词:基层教学组织 创新团队 公共基础课 学科竞赛
研究生团队合作学习问题及对策
6
《高教学刊》中国计量大学教务处 江利  出版年:2019
中国计量大学校级教改项目“高校学生评教质量改进策略研究”(编号:HEX2017048)
文章对A大学的研究生团队合作学习进行访谈和问卷调查,分析发现:A校的研究生普遍认为团队合作学习的能力缺乏;理工科研究生比文科研究生的团队合作学习能力缺乏;男性研究生比女性研究生的团队合作学习能力缺乏;研一、研三、研二依次...
关键词:研究生  团队合作 问题分析  建议  
中美研究生教育差异比较及启示
7
《科教导刊》中国计量大学教务处 江利  出版年:2020
自我国高等教育大众化以来,研究生教育规模随之不断增长,教育质量问题备受关注.美国研究生教育从19世纪伊始,经历150多年曲折与沉淀.本文从招生制度、课程与教学、管理方式、导师队伍、奖助制度等方面进行比较,发现虽然在规模和...
关键词:研究生教育 差异比较  启示  
高校计算机人才培养:学科、课程、竞赛相关性研究
8
《实验室研究与探索》浙江大学城市学院计算机与计算科学学院;中国计量大学教务处 谢红霞 颜晖 张泳 赵春鱼 胡毓宁  出版年:2024
浙江省一流本科课程建设项目(浙教办函[2021]195号);教育部产学合作协同育人项目(201902084022)。
以2022版全国高校计算机类竞赛指数数据为基础,从不同视角分析其与学科、课程建设的相互关系。对照学科评估数据分析:理工、综合、师范类高校参赛积极、成绩突出;农林、人文社科类高校竞赛和学科建设同步良性发展,医药类高校参赛积...
关键词:计算机类竞赛指数  学科建设 课程建设 人才培养  
地方行业特色型高校专业建设的困境与突破
9
《高教论坛》中国计量大学教务处 江利 孙卫红 张洁  出版年:2023
浙江省教育科学规划2020年度课题“新工科背景下行业特色院校专业建设优化路径及策略研究”(2020SCG376);浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题“基于三维质量模型的地方本科高校内部教学质量保障体系建设研究”(KT2022021)。
地方行业特色型高校依托行业需求而生、面向区域需求而发展,兼具行业性与区域性的双重身份标识,赋予学校建设一流专业、培养特色人才的独特优势。但是仍面临着服务面向的诉求张力、专业结构布局的战略两难、人才培养的特色稀释等困境,究...
关键词:地方行业特色型高校  专业建设  困境  突破  
高校教务管理的变革诉求、现实困境与改进路径
10
《科教导刊》中国计量大学教务处 郑璐  出版年:2024
中国计量大学校级教改项目“高校教学管理业务流程改进与优化研究”(中量大(2023)102号)。
高校教务管理工作在传递国家教育信息和执行教育政策中起着重要的桥梁作用,是高校人才培养的重要阵地。在深入实施科教兴国战略背景下,高校教务管理在参与主体、管理内容和技术工具等方面产生了新的变革诉求。针对现实困境,高校教务管理...
关键词:高校教务管理 变革诉求  现实困境  改进路径  
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