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中美研究生教育差异比较及启示
Comparisons and Enlightenment of the Differences in Graduate Education between Chinese and American
文献类型：期刊文章
JIANG Li(China Jiliang University,Academic Affairs Office,Hangzhou,Zhejiang 310018)
机构地区：[1]中国计量大学教务处,浙江杭州310018
年 份：2020
卷 号：0
期 号：3
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自我国高等教育大众化以来,研究生教育规模随之不断增长,教育质量问题备受关注.美国研究生教育从19世纪伊始,经历150多年曲折与沉淀.本文从招生制度、课程与教学、管理方式、导师队伍、奖助制度等方面进行比较,发现虽然在规模和数量上具有可比性,但是在内涵发展上存在差距.我国的研究生的教育质量提升需从多方面重手寻求突破,但由于我国的研究生教育由于起步较晚,部分制度改进需循序渐进,太早或过快的催生,结果只是移植一种形式.
关 键 词：研究生教育 差异比较 启示
分 类 号：G643]
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