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诸暨市学勉中学 收藏

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研究主题:教学    高考    高中数学    数学    高中化学    

研究学科:哲学类    经济学类    建筑类    交通运输类    社会学类    

被引量:132H指数:4北大核心: 23 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

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280 条 记 录,以下是 1-10

如何在高中化学教学中培养学生的创新意识
1
《吉林教育(教研)》浙江省诸暨市学勉中学 洪明  出版年:2010
化学作为中学教育中的一门重要学科,在人才创新意识的培养中起着重要作用,创设情境,培养创新意识;积极鼓励、培养学生敢于创新;设计、探究实验,培养创新思维;开展科技活动、展现创新能力是化学教学贯彻实施素质教育与创新学习的根本...
关键词:高中化学 创新意识  学生  
学习共同体下高中数学翻转课堂的实践研究
2
《数学大世界(下旬)》浙江省诸暨市学勉中学 周君芳  出版年:2017
作为高中教学体系中的重要课程,数学课程的教学质量一直都是教育界关注的重点内容。为了响应教学课改的要求,各个高中都开始尝试推行了学习共同体学习模式,提高了学生在课堂中的主体地位。本文将以学习共同体为切入点,对这一背景下高中...
关键词:微视频  学习共同体 翻转课堂  高中数学
证明不等式的一种巧妙方法——构造辅助函数法
3
《绍兴文理学院学报》诸暨市学勉中学 毛巨根  出版年:2009
中学数学中的一个难点是不等式问题,近五年的高考热点和数学竞赛中不等式所占的比例也一定程度上在增加.而函数思想已成为整个中学数学的重点和高考的热点.有些不等式采用常规方法难以解决,若能巧妙地构造函数将不等式问题转化为函数的...
关键词:不等式 构造  辅助函数
用导数的几何意义求切线方程的一个“误区”——忽视对切点的具体分析
4
《中学数学》浙江省诸暨市学勉中学 郭天平  出版年:2005
关键词:几何意义  切线方程
核心素养下的高中数学概念的有效教学
5
《数学学习与研究》浙江省诸暨市学勉中学 周可良  出版年:2019
概念教学是高中数学中一项重要内容,是基础知识和基本技能教学的核心,高中教学数学大纲概括:"正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提."正确理解概念是学好数学的基础,是促使学生思维品质乃至数学素养提高的主要内容.因此,有效...
关键词:中学数学 有效教学 概念教学
浅谈如何提高高中数学教学效果
6
《数学学习与研究》浙江省诸暨市学勉中学 葛含平  出版年:2011
古人云:"师者,传道授业解惑也."在以往的高中数学教学过程中,老师往往只重视前两种,而对了解学生真正的需求,化解他们真正的困惑投入得不够,尤其是高中数学正处于一种向高度逻辑性、思维性发展的关键阶段,学生对知识的渴求和疑惑...
关键词:高中数学 教学 提高  
有效思维,愉快写作——浅谈议论文写作教学的有效性问题
7
《中学语文(教学大参考)(上旬)》浙江诸暨市学勉中学 石晓琼  出版年:2013
作文.是学生审美能力、探究能力和素养的集中体现。而议论文写作直接体现了学生的思维能力、思维品质和价值观念。笔者结合自己的高中教学实践以及学生的议论文写作现状,认为高中生议论文写作存在以下一些问题。
关键词:议论文写作教学 思维能力 有效性问题  愉快 审美能力 探究能力  价值观念  思维品质
巧用变式探究方法,激活学生数学思维——对圆锥曲线中的定点、定值问题的教学思考
8
《课程教育研究》浙江省诸暨市学勉中学 赵玲燕  出版年:2014
新课标下的高考数学,越来越重视对学生综合素质的考察。圆锥曲线中的定点定值问题,便是考察学生综合数学素质的一个重要途径。此类问题主要涉及到直线、圆与圆锥曲线等方面的知识,渗透了函数、化归、数形结合的思想,所以是高考的热点题...
关键词:学生综合素质 圆锥曲线 数学思维 定值问题 探究方法  教学思考 定点  变式
例谈模型在高中化学教学中的应用研究
9
《亚太教育》诸暨市学勉中学 徐秋玲  出版年:2016
高中化学教学中采用模型教学方法已经成为了当前教学的一种非常重要的方法。本文主要针对高中化学教学过程中使用的模型:数学模型、概念模型以及物理模型三种模型在高中化学教学中的应用情况进行探讨,为实现高中化学模型教学有效应用提供...
关键词:模型  高中化学 教学 应用  
浅谈高中信息技术课堂教学情境的创设
10
《学周刊(上旬)》浙江省诸暨市学勉中学 张剑江  出版年:2010
新课程因素的增强和教学环境的改变使常规教学框架发生了变化。因此,教师要积极营造融洽、和谐、适宜的教学氛围,使学生在舒适的教学情景中自由地徜徉。在教学过程中教师根据实际情况创设适当教学情景,安排教学活动是一种有效的教学手段...
关键词:高中信息技术 实践探究  课堂教学情境
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