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上海交通大学第二附属中学 收藏

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研究主题:中学生    老师    作文    二期课改    教师    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    交通运输类    自动化类    

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94 条 记 录,以下是 1-10

新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨
1
《成都体育学院学报》上海交通大学第二附属中学;上海交通大学体育系 王辉 顾剑平  出版年:2005
就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构...
关键词:新时期  普通高校 高水平运动队
“1-3-1”课程管理体制下地方体育课程管理案例研究
2
《体育学刊》华东师范大学体育与健康学院;南通市竹行小学;上海交通大学第二附属中学 董翠香 仇小进 党林秀 王莹 苏银伟  出版年:2018
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2018ECNU-JP010)
对江苏省南通市地方体育与健康课程管理进行研究。结果表明:南通市教育行政部门及教研室很好地履行了三级课程管理中的职责,发挥了承上启下的作用。在践行地方体育与健康体育课程管理过程中,采用的主要措施有:(1)颁布"南通市高中体...
关键词:地方课程管理  三级课程管理 体育与健康课程 基础教育
大语言模型在中学历史学科中的应用测评分析
3
《现代教育技术》上海交通大学计算机科学与工程系;上海交大附属中学;上海交大第二附属中学;华东师范大学教育信息技术学系 申丽萍 何朝帆 曹东旭 朱云彬 吴永和  出版年:2024
大语言模型一经发布便获得广泛关注,但其在实际应用特别是教育领域的应用还存在诸多局限与挑战,因此需要对大语言模型在中文语境下的能力与风险进行测评。基于此,文章首先收集整理了一个包括10万条客观选择题与10套中学主观题测试卷...
关键词:大语言模型  ChatGPT  讯飞星火  教育应用 测评
“圆桌教学”何以成功
4
《上海教育》上海交通大学第二附属中学 吴金瑜  出版年:2012
尽管我早就耳闻“圆桌教学”,但在菲利普斯埃克塞特学校,“圆桌教学”实际课堂的丰富性、多元性、受学生欢迎的程度、所取得的成果,以及这所名校80年来对这种教育理想的孜孜追求所形成的巨大影响力,还是给了我深深的震撼。在菲利普斯...
关键词:教学模式 改革成功  菲利普斯 深层次原因  教育理想 研究活动  丰富性 多元性
一位小学班主任的反思叙事
5
《教育学术月刊》上海交通大学第二附属中学 仲丽娟  出版年:2009
文章通过访谈、观察、听课等方法,以反思为主线,截取一位"新基础教育"实验中的小学班主任班级管理工作几个断面的叙事——通过与专家合作,使"反思"成为常态的思维模式;寻求理论支撑,促使班级从"他律"走向"自律";最后创立自己...
关键词:反思  班主任 专业成长  
思维导图:有效教学的工具——改进高中物理课堂教学的研究
6
《新课程(综合版)》上海交通大学附属第二中学 吴艳 仲丽娟  出版年:2007
一、思维导图简述思维导图(mindmap)是英国人东尼.博赞(Tony Buzan)发明的一种思维工具,它是语义网络的可视化表示方法,是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。思维导图以视觉化...
关键词:思维架构  物理课堂教学 引导学生  教学设计  物理概念 教学过程  知识结构 教师  知识点 物理学习
多媒体技术与化学课堂教学整合的实践研究
7
《化学教学》上海交通大学第二附属中学 徐爱明  出版年:2006
关键词:多媒体技术 课堂教学  教学整合 实践研究  化学  信息技术 硬件设施 物质条件  学习兴趣  课堂设计
用有效问题引领学生进行文本解读的策略研究
8
《中国科教创新导刊》上海交通大学附属第二中学 柴敏璐  出版年:2011
合理有效地问题设置,对于培养学生思维,启发学生心智有着重要的意义。本文尝试在课堂有效问题的设置方面进行思考,运用从题目、文中有价值语词、常规思维之外等不同形式,通过问题引导学生对文本的思考解读,走进文本深处。
关键词:有效提问 文本解读
基于核心素养感悟的初中化学任务型教学方案设计
9
《教育界》上海交通大学附属第二中学 陆洋  出版年:2020
文章开展了基于核心素养感悟的初中化学任务型教学方案设计研究,通过设置初中化学问题任务情境,基于核心素养感悟提出任务,学生自主学习和协作学习,成果展示及评价总结,提出一种有效的教学方案,为培养学生化学核心素养,激发学生学习...
关键词:核心素养感悟  初中化学 任务型教学方案  
从“纠结”中找规律——牛顿第一定律的教学启示
10
《福建论坛(社科教育版)》上海交通大学第二附属中学 吴艳  出版年:2011
一、纠结的牛顿第一定律每次教高一物理,我都纠结地发现学生对牛顿第一定律不感兴趣。寻找原因,可能因为初中已学过了这个知识点。
关键词:牛顿第一定律 物理学史 实验法  教学启示 思维障碍 探究过程  自问自答 教学才能  讲授时间  运动需要  
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