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江苏师范大学化学与材料科学学院 收藏

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研究主题:吲哚    手性    NHC    教学设计    教学模式    

研究学科:环境科学与工程类    自动化类    轻工类    电气类    生物科学类    

被引量:656H指数:11WOS: 38 EI: 9 北大核心: 81 CSSCI: 9 CSCD: 59

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292 条 记 录,以下是 1-10

数据驱动教育治理现代化:实践框架、现实挑战与实施路径
1
《现代远程教育研究》江苏师范大学智慧教育学院;江苏省教育信息化工程技术研究中心;徐州市智能教育工程研究中心;江苏师范大学化学与材料科学学院 杨现民 郭利明 王东丽 邢蓓蓓  出版年:2020
教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧课堂数据体系构建与应用研究”(18YTC880095);江苏省社科基金一般项目“教育政务数据的开放共享机制设计与风险防控研究”(19JYB003)。
大数据时代,教育治理面临新的机遇和挑战,如何使大数据与教育治理有机结合,促进教育治理现代化,是一个全新而重要的时代命题。数据驱动的教育治理现代化是指以与教育治理有关的数据为核心,通过利用大数据技术、资源、政策等,构建政府...
关键词:大数据 教育治理 数据驱动 教育治理现代化  实践框架  实施路径  
智慧课堂的数据流动机制与生态系统构建
2
《中国远程教育》江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学化学与材料科学学院 晋欣泉 邢蓓蓓 杨现民 狄璇  出版年:2019
江苏省高校哲学社会科学重点研究基地重大研究项目"‘互联网+’时代高校智慧型课程建设与发展研究"(项目编号:2015JDXM021);江苏省研究生科研与实践创新计划项目"智慧课堂数据体系构建与应用研究"(项目编号:KYCX18_2014);教育部人文社会科学研究青年基金项目"智慧课堂数据体系构建与应用研究"(项目编号:18YTC880095)资助
数据是生成课堂智慧的基础,掌握智慧课堂的数据流动是充分发挥数据教学价值的重要前提。文章通过对智慧课堂研究现状梳理分析总结存在的问题,并基于智慧课堂教学模式从课前、课中与课后三方面阐述了智慧课堂数据流动机制。在此基础上,以...
关键词:教育大数据  智慧课堂 课堂数据  数据流动  课堂生态 生态系统 构成要素  模型构建
教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径
3
《现代远程教育研究》江苏师范大学智慧教育研究中心江苏省教育信息化工程技术研究中心;江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学化学化工学院 杨现民 周宝 郭利明 杜沁仪 邢蓓蓓  出版年:2018
江苏省高校哲学社会科学重点研究基地重大研究项目“江苏智慧教育发展战略与政策建议”(2015JDXM022);江苏高校“青蓝工程”资助。
数据的开放与共享是大数据时代的基本特征,正在引起各行各业的高度关注。近年来,随着众多国家大数据战略的提出与推进,教育数据开放的战略意义正提升到新的高度。教育数据开放是指将教育领域内不涉及个人隐私、部门机密和国家安全的教育...
关键词:教育信息化2.0  教育数据 数据开放  战略价值  实施路径  
智能时代学习空间的融合样态与融合路径
4
《中国远程教育》江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学化学与材料科学学院 杨现民 李怡斐 王东丽 邢蓓蓓  出版年:2020
江苏省高校“青蓝工程”;教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧课堂数据体系构建与应用研究”(项目编号:18YTC880095)资助
智能时代,随着大数据、云计算、智能技术等新兴技术在教育领域的应用,衍生出泛在学习、无缝学习、智慧学习等新型学习方式,学习空间作为学习发生的场所也发生着重大改变,其中一个重要的变革趋势是学习空间走向融合。学习空间融合可为学...
关键词:智能时代  学习空间  物理空间 信息空间 空间融合  教学设计 融合路径  融合样态  
人工智能与特殊教育的深度融合设计
5
《中国远程教育》江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学化学与材料科学学院 郭利明 杨现民 段小莲 邢蓓蓓  出版年:2019
江苏省333工程科研基金资助项目(项目编号:333GC201702);江苏省高校“青蓝工程”;江苏师范大学研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划项目“大数据时代教育数据隐私保护技术与策略研究”(项目编号:2018YXJ697)资助
随着智能时代的到来,人工智能与特殊教育的深度融合将成为教育发展的重要趋势。调研发现,目前已有一些人工智能技术开始应用于听视觉障碍者、听觉障碍者、视觉障碍者、自闭症患者及肢体残疾者这五类残障人士,为其学习及生活带来了便利。...
关键词:特殊需要的学习者  听觉障碍 视觉障碍 自闭症 专家系统  智能机器人 新一代人工智能发展规划的通知  
基于微课的高校无机化学翻转课堂教学效果研究——以无机化学精品资源共享课为例
6
《化学教育(中英文)》江苏师范大学化学与材料科学学院;华东师范大学体育与健康学院 杨凤磊 沈飞 王庆红 闫岩  出版年:2019
江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015B110)
以微课视频为载体,对大一材料专业无机化学课程教学进行翻转课堂实验研究,通过试卷考试成绩和Likert 5级量表问卷得分对实施效果进行评价。发现经过36学时的无机化学授课后,实验班学生成绩提高比对照班更高,具有显著性差异,...
关键词:微课  无机化学 翻转课堂  教学效果
区域教育大数据分析架构与展示设计研究--以江苏省A市为例
7
《电化教育研究》江苏师范大学徐州市智能教育工程研究中心;江苏师范大学化学与材料科学学院 杨现民 郭利明 邢蓓蓓  出版年:2020
江苏省社科基金一般项目“教育政务数据的开放共享机制设计与风险防控研究”(项目编号:19JYB003);江苏省高校“青蓝工程”。
为贯彻落实国家大数据战略与教育信息化2.0行动计划,各地正在积极推进区域教育大数据建设,实践中的各种难题也随之出现。文章结合团队近年来为多地教育大数据建设项目提供咨询服务的经验,重点围绕数据分析难题,构建了区域教育大数据...
关键词:教育大数据  数据分析 分析架构  可视化展示  
“互联网+”时代数据驱动的教育评价体系构架与实践进展
8
《浙江师范大学学报(社会科学版)》江苏师范大学智慧教育学院;江苏师范大学化学与材料科学学院 杨现民 顾佳妮 邢蓓蓓  出版年:2019
教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧课堂数据体系构建与应用研究”(18YTC880095);江苏省高校哲学社会科学重点研究基地重大研究项目“‘互联网+’时代高校智慧型课程建设与发展研究”(2015JDXM021)
“互联网+”时代,教育评价从启蒙时期、开创时期、批判时期、专业化时期走向了精准化时期。与传统教育评价相比,数据驱动的教育评价在评价功能、评价对象、评价内容、评价方法、评价数据来源、评价数据分析、评价过程、评价结果等方面都...
关键词:互联网+  教育评价 数据驱动的教育评价  体系构架 实践进展  
化工原理教学中课程思政的实践和探索
9
《化工时刊》江苏师范大学化学与材料科学学院 秦正龙 黄芳敏  出版年:2020
江苏师范大学课程思政示范课程资助项目(19KCSZ015);江苏现代教育技术研究资助项目(2019-R-68768);江苏省高校品牌专业课程资助项目(PPZY201992)。
课程思政是高等教育实现全员育人、全过程育人、全方位育人的新举措。分析了在化工原理教学中开展课程思政的必要性,探讨了在化工原理教学中融入课程思政的策略和路径,提出了在化工原理教学中开展课程思政要注意的几个问题,使思想政治教...
关键词:化工原理 课程思政  思政元素  教学改革 实践和探索  
基于应用能力培养的环境影响评价课程体系设计与实践
10
《大学教育》江苏师范大学化学与材料科学学院 袁兴程 李广超 杨伟华 李丹  出版年:2019
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B110)
环境影响评价课程具有很强的综合性、应用性和实践性。课程组针对教学过程中存在的问题,通过更新教学内容、强化职业意识、加强实践教学、改变考核方式等对课程教学进行改革,旨在提高学生的应用能力,增强毕业生的就业能力,为环境工程专...
关键词:环境影响评价 课程体系 实践教学 课程改革
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