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兰州理工大学高等教育研究所 收藏

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研究主题:实证研究    高校辅导员    辅导员专业化    辅导员职业化    多重角色    

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11 条 记 录,以下是 1-10

“双重身份”与“多重角色”:高校辅导员职业发展的困境与出路
1
《扬州大学学报(高教研究版)》兰州理工大学高等教育研究所 王成军  出版年:2015
高校辅导员身兼教师和干部的"双重身份",由此衍生了多重角色,成为"综合辅导员",但辅导员的"教师"身份却是名不副实。在双重身份下,辅导员被赋予过多职责,这些职责以及相应的角色要求经常发生矛盾,导致辅导员出现角色冲突、角色...
关键词:高校辅导员 导师制 班主任  辅导员专业化 辅导员职业化
改革高校实验室管理模式 提高实验室利用效率
2
《当代教育论坛(校长教育研究)》兰州理工大学高等教育研究所 王瑞祥  出版年:2007
本文针对国内高校实验室管理中普遍存在的问题,诸如实验室建设缺少总体规划、设备重复购置、开放时间少、资源利用率低、以验证性实验为主、实验人员素质相对较低等进行了详细分析,提出应该综合运用经济学、管理学等知识减少实验室管理层...
关键词:高校 实验室 管理体制改革  
加州理工学院成功的原因及其启示
3
《长春工业大学学报(高教研究版)》兰州理工大学高等教育研究所 李硕豪  出版年:2003
加州理工学院之所以能够在较短的时间里跻身世界一流大学,其主要原因是由于该校有强大的师资阵容、顶尖的生源质量、独特的培养模式、杰出的科研成果、先进的实验设施和有效的社会服务等。加州理工学院的成功给我们的启示是:大学必须从事...
关键词:师资阵容  生源质量 培养模式  科研成果  社会服务
决策原则视野下的高校科研成果评价与激励制度
4
《黑龙江高教研究》兰州理工大学高等教育研究所;兰州理工大学人文学院 王瑞祥 尚斌  出版年:2010
全国教育科学"十一五"2008年度规划课题"高校科研成果评价与激励制度对教师行为的影响研究"(编号:FIB080418)阶段成果
高校科研评价与激励制度主要由学校行政机关组织制定和负责实施,最终的话语权和决定权也由他们掌握。该制度直接影响到高校自身的发展及其学术水平,其制定过程可置于决策原则的视野之下,应主要遵循信息完备性、系统协调、现实可行、民主...
关键词:决策原则  高校科研成果 评价与激励制度  
专业基础课教学中学生思维能力的培养与实践
5
《大学教育》兰州理工大学能源与动力工程学院;兰州理工大学高等教育研究所 南军虎 王成军 张东  出版年:2016
兰州理工大学教学研究课题和兰州理工大学高等教育研究课题资助项目
在专业基础课教学中注重培养学生的思维能力,对高校创新性人才的培养具有重要意义。在分析专业基础课课程特点的基础上,可以以流体力学课程为例,探讨专业基础课教学中学生思维能力培养的一些措施并进行相关实践。实践结果表明:教师在教...
关键词:专业基础课 流体力学 教学 思维能力
高校激励机制对教师行为影响的实证研究
6
《高等理科教育》兰州理工大学高等教育研究所;兰州理工大学技术工程学院 王克振 王瑞祥  出版年:2010
教育部规划课题“高校科研成果评价与激励制度对教师行为的影响研究(项目编号:FIB080418)”
文章在研究对象基本稳定、数据可比性强、外界因素影响小、数据来源真实可靠等有利条件下,对某高校两种教师激励制度进行了高度概括,抽象出两种激励机制模型,并对两种模型的优缺点及其产生的影响进行了剖析。
关键词:高等学校  教师行为 激励模型  实证研究
管理哲学视野下高校青年教师的科研评价与激励机制
7
《中国成人教育》兰州理工大学人文学院;兰州理工大学高等教育研究所 尚斌 王瑞祥  出版年:2010
全国教育科学"十一五"2008年度规划课题"高校科研成果评价与激励制度对教师行为的影响研究"的阶段性研究成果(项目编号:FIB080418)
青年教师是高校未来发展的重要基石和希望,评价与激励机制在高校科研管理领域发挥了重要作用,但也存在着不合理现象和不和谐状态。对高校青年教师的科研评价与激励机制可置于管理哲学的宏观视野之下,了解青年教师的特殊性需要与普遍性现...
关键词:管理哲学 高校青年教师 科研评价与激励机制  
关于创建“高等学校学”的思考
8
《煤炭高等教育》兰州理工大学高等教育研究所 李硕豪  出版年:2003
我国高等学校的改革发展迫切需要创建一门极富解释力和指导性的“高等学校学”,以发挥对高等学校办学实践的指导作用。创建“高等学校学”,首先要确定“高等学校学”的研究对象 ,其次要有组织和获得“高等学校学”知识和理论的方法 ,...
关键词:“高等学校学”  高等学校  研究对象  学科定位 学科体系  
学科组织的功能与结构关系研究
9
《社科纵横》兰州理工大学高等教育研究所 王克振 王瑞祥  出版年:2010
教育部规划课题"高校科研成果评价与激励制度对教师行为的影响研究(FIB080418)"
本文从学科组织的功能与结构关系视角出发,通过对中世纪的大学、德国大学改革运动、美国大学变革及现当代大学改革与建设等进行了系统分析与考察,指出大学的学科组织的功能决定结构,结构也在一定程度上促进或阻碍功能的发挥,只有当学科...
关键词:高等学校  学科组织 功能  结构  
质量提升背景下本科生学业表现实证研究——基于A大学的调研数据
10
《大学(研究)》兰州理工大学高等教育研究所 王成军 马勤 王鸣刚 陶春莉  出版年:2014
兰州理工大学高教研究项目"学生学习与发展状况调查研究"(课题编号:gjs2013001)的研究成果之一
文章从学术性维度、课外经历及成就维度、职业性维度三个方面调查了一所省属本科院校学生的学业表现状况。结果表明,一般水平的学业表现,较大的学业个体差异、严重的学业不良问题和单一的课外经历与学习体验是制约A大学本科教育质量提升...
关键词:学业表现 本科教育 质量  
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