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南京晓庄学院陶行知研究院、教育研究院 收藏

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研究主题:陶行知    生活教育    教育    教育救国    陶行知研究    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:112H指数:5北大核心: 11 CSSCI: 8 RDFYBKZL: 1

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97 条 记 录,以下是 1-10

中国教育智库评价指标体系构建——一项基于德尔菲法与层次分析法的研究
1
《教育学术月刊》南京晓庄学院教育研究院;华中师范大学教育学院;南京晓庄学院信息工程学院 刘大伟 周洪宇 陈俊  出版年:2019
2018年度国家社科基金重大招标课题(教育学)"建设教育强国的国际经验与中国路径研究"(VGA180002);项目主持人:周洪宇
中国教育智库评价指标体系旨在以教育智库评价与教育智库建设的良性互动,推动教育智库的高效高质发展,实现"以库强国"的目标。通过借鉴国内相关智库评价指标体系,以实验性预选获取教育智库评价指标,借助德尔菲法和层次分析法确定各项...
关键词:中国教育智库  评价指标体系  德尔菲法 层次分析法 教育强国
教育记忆史:教育史研究的新领域
2
《现代大学教育》南京晓庄学院陶行知研究院;华中师范大学教育学院 刘大伟 周洪宇  出版年:2018
国家社科基金(教育学)一般项目"教育活动史研究与教育史学科建设";项目编号:BOA130117;江苏省社科基金青年项目"陶行知与中国共产党关系研究";项目编号:16DJC002
教育记忆史是专门研究教育参与者对于过往的教育人物、活动、事件等的个体记忆和集体记忆。它是一种全新的教育史研究领域,是对教育史研究的开拓与创新。教育记忆史在研究逻辑上要理清谁的记忆,记忆什么和如何记忆这三层关系;在研究取向...
关键词:记忆史  教育记忆史  教育活动史
中国传统生活德育的五个基本实践理路
3
《现代大学教育》南京晓庄学院陶行知研究院;华东师范大学教育学系 董美英 金林祥  出版年:2014
全国教育科学规划教育部重点课题"中国第一代城镇独生子女私德;公德研究";项目编号:DEA120204
新时期,基于对知性德育批判提出的生活德育,虽已倡导十余年,但效果不彰,主要原因是没有提出切实可行的德育回归生活世界的方法。中国有数千年的德育历史,生活德育是其基本的德育范式:实施礼乐教化,德育生活化;注重小事上磨练,德育...
关键词:生活德育 知性德育 传统德育 德育
“名校”身份获取的路径分析兼论薄弱学校的改造——符号资本的视角
4
《教育学术月刊》南京晓庄学院陶行知研究院 董美英  出版年:2016
国家社科基金青年课题"社会转型期中西部农民子女高等教育入学机会均等问题"(编号:CIA100161);江苏省教育科学规划课题"社会转型期江苏高校农村大学生就业去向研究"(编号:D/2013/01/005)
义务教育阶段区域教育的不均衡导致择校,即家长通过各种手段选择名校。名校身份获取的路径有两条:政策赋予和策略赋予,前者是公办名校身份获取的主要路径,后者是民办贵族名校获取的主要途径。名校作为符号资本,对学校、教师、家长和学...
关键词:名校 薄弱学校  符号资本 教育均衡
“家庭—学校—社区”三方协同下的幼儿德育课程构建
5
《生活教育》南京晓庄学院陶行知研究院 刘大伟  出版年:2015
江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金指导项目“协同理论视阈下的学校德育模式创新研究”(2014SJD191)成果之一
家庭、学校、社区是幼儿德育成长的三个重要环节。通过相关德育课程的开发,将三方德育的功能协同发展,对幼儿的成长有着很大的帮助。
关键词:学校  家庭 社会 幼儿 德育
地方本科院校转型中的青年教师发展:问题与策略
6
《高教探索》南京晓庄学院教务处;南京晓庄学院教师教育学院;南京晓庄学院陶行知研究院 蔡华健 曹慧英 刘大伟  出版年:2018
2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目"困境与超越:师范生UGS合作培养机制研究"(2017SJB0423);2016年度江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划重大攻关课题"师范类新建本科院校应用型转型发展策略研究"(16ZD004);2016年度江苏省社科应用研究精品工程重点资助项目"江苏高校青年教师的生存困境与解决路径研究"(16SYA-043)的研究成果
教师发展与院校转型是高等教育内涵建设的重要价值取向。在地方本科院校场域内部,青年教师面临着"边缘生存"和"夹缝生长"的现实窘境,需要从大学精神与大学制度、愿景驱动与组织认同、跨界融合与共同体建设、个体自省与追求卓越等角度...
关键词:地方本科院校 转型发展  青年教师发展
民族共识、民间仪式和集体记忆——陶行知纪念活动及其形象建构
7
《教育学术月刊》南京晓庄学院教育研究院;南京晓庄学院图书馆 刘大伟 杜京容  出版年:2018
2016年度江苏省社科基金青年项目"陶行知与中国共产党关系研究"(编号:16DJC002)
1946年7月25日陶行知逝世以后,民间在国统区、解放区、海外掀起了一系列的纪念仪式。这一系列高强度、长时段的由民间自发完成的纪念仪式,通过报纸、唁电、新闻、影像资料等方式向广大社会民众传播,承载了整个中华民族对于"反对...
关键词:民间仪式 集体记忆 民族共识  陶行知 人物形象  
高校精准扶贫实践探索
8
《生活教育》南京晓庄学院陶行知研究院 仲玲  出版年:2017
扶贫开发贵在精准,精准扶贫重在"扶智"。解决精准扶贫的问题,高校具有独特的优势。一方面,结合"万名党员干部帮万户"活动,将党员民主生活会与精准扶贫工作结合,发挥派驻入村的第一书记的联络员作用,通过翔实的调查研究、细致、扎...
关键词:高校 精准扶贫  送教上门  
雨花记忆:区域红色德育课程体系的建构路径
9
《江苏教育》南京市雨花台区教育局;南京市雨花台区委教育工委;南京晓庄学院教育研究院 刘大伟  出版年:2021
2018年度国家社科基金重大招标课题(教育学)“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002)的阶段性研究成果。
南京市雨花台区结合雨花台烈士陵园这一重要的红色记忆之场,整合文化记忆理论与德育课程体系,尝试探索物型课程记忆、仪式课程记忆和功能课程记忆,开发以记忆为内核的红色德育课程体系,构建区域红色德育课程体系的路径。
关键词:文化记忆 红色德育  课程体系
高校基层党支部“两学一做”学习教育路径初探
10
《生活教育》南京晓庄学院陶行知研究院 仲玲  出版年:2016
近日,教育部党组就关于做好高等学校"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育工作发出通知,要求各地要紧密结合高校实际,坚决贯彻落实中央决策部署,推进高校"两学一做"学习教育取得实实在在的成效。在高等学校深入开展"两学...
关键词:高校基层党支部 两学一做  学习教育
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