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“家庭—学校—社区”三方协同下的幼儿德育课程构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院陶行知研究院
基 金：江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金指导项目“协同理论视阈下的学校德育模式创新研究”(2014SJD191)成果之一
年 份：2015
卷 号：0
期 号：5
起止页码：114-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：家庭、学校、社区是幼儿德育成长的三个重要环节。通过相关德育课程的开发，将三方德育的功能协同发展，对幼儿的成长有着很大的帮助。
关 键 词：学校 家庭 社会 幼儿 德育
分 类 号：G41[教育学类]
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