文献类型：期刊文章

作　　者：刘大伟[1] 周洪宇[2] 陈俊[3]

Liu Dawei;Zhou Hongyu;Chen Jun

机构地区：[1]南京晓庄学院教育研究院 [2]华中师范大学教育学院 [3]南京晓庄学院信息工程学院

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：2018年度国家社科基金重大招标课题(教育学)"建设教育强国的国际经验与中国路径研究"(VGA180002);项目主持人:周洪宇

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：29-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：中国教育智库评价指标体系旨在以教育智库评价与教育智库建设的良性互动,推动教育智库的高效高质发展,实现"以库强国"的目标。通过借鉴国内相关智库评价指标体系,以实验性预选获取教育智库评价指标,借助德尔菲法和层次分析法确定各项指标权重,初步构建出包含4项一级指标、10项二级指标和37项三级指标的中国教育智库评价体系,最终试图以评促建,推动教育智库为教育强国提供智力支持。

关 键 词：中国教育智库  评价指标体系  德尔菲法 层次分析法 教育强国

分 类 号：G521[教育学类]