登录    注册    忘记密码

南京理工大学实验小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学生    教学    小学数学    阅读知识    语文学习    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    生物科学类    水利类    

被引量:81H指数:3北大核心: 2 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

306 条 记 录,以下是 1-10

对小学英语“命题”的思考与实践
1
《华夏教师》江苏省南京理工大学实验小学 张婷婷  出版年:2017
评价是对课堂教学的有效检验。英语教学中,小到日常作业,大到口语测试、练习考试等,都是评价的主要方式。但在试卷的搜集整理中,我们很难看到高质量的试卷。不仅因为缺乏时间仔细推敲,还因为部分老师对试卷命制没有深刻地认识。本文,...
关键词:构建框架  创设情境 扩展阅读  
小学高年级“小古文”教学方法例谈
2
《语文天地(小教版)》江苏省南京理工大学实验小学;江苏省南京市北京东路小学阳光分校 甘雷 唐文国  出版年:2015
在小学语文课堂上开展文言文教学面临着如下困难:学生对文言文文体的陌生感,以及这种陌生感带来的学生对文言文学习的恐惧感。这一问题能否解决,决定着小学生能否在这一阶段学好文言文。笔者在多年的文言文教学实践中,逐渐找到了小学文...
关键词:教学方法 小学生  高年级 教学实践 恐惧感 课堂  语文  
自然与创想——实践园户外美术课堂校本教学研究之路
3
《小学教学研究》江苏南京理工大学实验小学 蔡琳 徐欣悦  出版年:2019
我校美术学科组依托学校的地域环境特点,开发实践园的艺术创想空间,研究户外美术课程,为学生打造了没有围墙的美术课堂。我们对校本课程分写生绘画、就地取材的艺术装置创作、户外综合性的美术活动三大板块进行深入探索,初见成效。正如...
关键词:户外美术  自然  创想  
课后服务面临全面升级
4
《人民教育》南京理工大学实验小学 蔡琳  出版年:2021
学校是家长最放心、最安全的教育场所。当前,大多数学校的课后服务直接解决了家长接送孩子困难的问题,但是如何提供高质量的课后服务,满足不同学生关于作业辅导、素养提升、个性成长等问题需求,把学生从校外培训机构拉回校内,是当前学...
关键词:教育场所 个性成长  作业辅导 素养提升  校外培训机构  课后 全面升级  校内
科学探究在小学科学教学中的运用
5
《名师在线》南京理工大学实验小学 陈胜  出版年:2020
本文首先指出现阶段我国小学科学教学过程中所存在的问题,其次阐明科学探究在小学科学教学中的重要性,最后着重分析科学探究在小学科学教学中的合理运用,并提出建设性的意见,以供社会相关人士交流参考。
关键词:小学科学 科学探究  教学策略
探寻小学道德与法治“传统节日文化”教学的有效策略
6
《小学教学研究》江苏省南京理工大学实验小学 杨冉  出版年:2021
目前小学道德与法治课程中关于传统节日文化的教学往往流于形式,学生知之甚微,导致学生对于传承中国传统节日文化的意识淡薄。基于此,笔者结合日常教学中的实践研究,从研读教材、优选资源、转变观念等角度,探寻传统节日文化教学的有效...
关键词:传统节日 民族文化 道德与法治  
小学少先队主题活动的德育价值
7
《教书育人(教师新概念)》南京理工大学实验小学 许小娟  出版年:2016
随着新课程改革的深入推进与实施,我国许多教育工作者积极探索教学方式,尤其是思想道德教学方式,教育工作者应在分析学生年龄特点及心理认知程度基础上,探索适合不同年级学生的主题教育方法。少先队是小学中一个必不可少的组织,小学少...
关键词:德育价值 思想道德品质 教育工作者  教育方法  新课程改革  活动课程 少先队辅导员 主体性  科技创新意识 道德价值观
探寻学会“画”“话”的路径
8
《语文教学通讯(小学)(C)》南京理工大学实验小学 朱永红  出版年:2016
小学中高年级写作是重点,可是在实际教学中我们发现很多学生不知如何去写,怎么去写好自己的作文,这和低年级的写话能力培养有着很大关系。如何让低年级的作文课堂更加有效,这成为了一个重要的课题。从低年级起,就该重视学生写作能力的...
关键词:“画”  小学中高年级 学生写作 路径  学会  学生认知规律 能力的培养  低年级
优化小学数学课堂问题设计的5W策略
9
《课程教育研究》江苏南京理工大学实验小学 李清丰  出版年:2013
美国心理学家布鲁纳曾指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”而西方学者德加默更是直接指出:“提问得好即教得好。”所以,课堂教学中优化问题设计是优化教学行为、提高教学效率的关键之一。课堂提问成功与否,直...
关键词:问题设计  数学课堂 小学生 优化  心理学家 课堂教学  课堂提问 提出问题  
小学开展校园足球嘉年华活动目的及方法的研究分析
10
《体育师友》南京理工大学实验小学 花超  出版年:2017
足球作为一项体育课程,它的开展不仅能使学生达到强身健体的目的,而且通过开展校园足球课程和嘉年华活动,也可以渗透德育教育,培养学生集体合作、关爱他人、正确面对挫折的观念态度。但从教学的实际情况来看,传统的足球课教学和单一的...
关键词:校园足球 嘉年华 德育教育
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心