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西北大学附中 收藏

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研究主题:综合素质评价    高中数学    解法    学生全面发展    初中英语    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    生物科学类    建筑类    

被引量:94H指数:4北大核心: 19 CSSCI: 1 CSCD: 1

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228 条 记 录,以下是 1-10

审辩式教学:历史学科育人的优选途径
1
《中学历史教学参考》西北大学附属中学 周宏  出版年:2019
在2018年9月10日全国教育大会上习近平强调:新时代新形势、改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。《普通高中历史课程标准(2017年版)》认为,普通高中历史课程的...
关键词:历史学科 社会主义现代化建设 历史课程标准 人的全面发展  育人 教学 社会全面进步 普通高中  
食品中反式脂肪酸使用现状及检测方法研究
2
《现代预防医学》西安市莲湖区疾病预防控制中心;西北大学附中 赵茹 肖明 王长晔  出版年:2012
食品中反式脂肪酸对人体健康的影响逐渐引起世界各国政府及社会的关注。我国政府也正在对食品中反式脂肪酸进行风险评估。本文阐述了反式脂肪酸的发展历程以及当前主要检测方法研究进展。
关键词:反式脂肪酸 氢化油 检测方法  
高中语文作文学生自主学习的策略研究
3
《才智》西北大学附中2019届(2016级)文科二班 王乐陶  出版年:2018
作文是高中语文学习中重要的一部分。首先,作文在高考中语文科目上占据了很大的比重。其次,作文是考试中较难完成的部分,撰写难度大,要求高。最后,学习作文在语文课程的学习中占据的时间少,不能有效的实现写作能力的提高。因此,高中...
关键词:高中语文作文 自主学习  策略  
“语言建构与应用”素养在中学语文阅读课教学中的实施策略
4
《现代语文(中旬.教学研究)》西北大学附属中学 王毅军  出版年:2017
当前,“核心素养”一词成为教育界关注的热点。“核心素养”是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。目前正在修订的高中语文课程标准明确地把语文素养的形成和发展概括为四个方面,即“语言建构与运用”、“思维...
关键词:语言建构 语文素养  语文阅读课教学 应用  语文课程标准 中学  社会发展需要  思维发展
汉语言文学中语言的应用及意境分析
5
《传播力研究》西北大学附属中学 孟佳琦  出版年:2018
伴随着我们国家的日渐强大,中华文化几千年来延续至今对世界文化的影响日益深入,世界各地流行的中国元素无一不彰显着中华文化的魅力。作为世界主流语言之一的汉语是最具代表性得到中华文化,它在各个国家的交流发展中愈发熠熠生辉,也成...
关键词:汉语言文学 语言应用 意境分析
GIS技术在公路路线设计中的应用探讨
6
《电脑知识与技术》西北大学附中 吕嘉源  出版年:2018
公路路线设计是公路建设的基础工作,非常重要。该文介绍了地理信息系统(GIS)技术,并阐述了GIS技术在公路线路设计不同方面的应用,包括:公路选线、路线平面设计、路线纵断面设计、路线横断面设计及其他方面的应用,GIS能提高...
关键词:GIS 公路路线设计 公路选线 平面设计  纵断面设计 横断面设计  
对单摆振动图像演示实验的改进
7
《物理教师》西北大学附中 王凤侠  出版年:2020
单摆振动图像实验是高中物理新课程教科书"单摆"一节的教学中非常重要的演示实验,教师通过演示出单摆的"位移-时间"图像是一条正(余)弦曲线,能有效地帮助学生理解单摆的振动是一种简谐运动.由于现行的演示实验存在诸多不足,改进...
关键词:高中物理 单摆振动图像  实验改进  科学素养  
城市快速路系统的发展及我国的实践
8
《城市地理》西北大学附属中学 李明轩  出版年:2018
构建高效的城市快速路系统是国内外大城市缓解交通拥堵,保障交通通畅的重要手段之一。本文通过对城市快速路产生的历史背景和和理论探讨,回顾国内外大城市快速路系统的发展历程,为当前快速路在路网规模、布局模式、路型式、交叉口节点等...
关键词:城市快速路 带形城市理论  路网规模 交叉口节点  
试析高中英语教学引入研究性学习模式的意义
9
《群文天地(下半月)》西北大学附属中学 姜少华  出版年:2012
在新课程教学理念下,高中英语教学由原来的灌输式教学变为了以学生为主体的多元教学模式,其中,研究性学习就是一种现代教学方法及学习方法,本文就高中英语教学引入研究性学习模式的意义进行了分析讨论。
关键词:高中英语教学 研究性学习模式 意义  
综合素质评价:如何从抽象空洞到具体鲜活
10
《人民教育》西北大学附中 杨晓云 周宏  出版年:2015
综合素质评价如何具体操作,怎样操作才能确保评价的准确、公平与公正,这是高中校最大的困惑。 面对问题,我校于2008年申报了“综合素质评价与学生全面发展关系研究”的课题,以课题研究的严谨态度进行深入的探究。在课改初期,我...
关键词:综合素质评价 鲜活 空洞  抽象  学生全面发展 具体操作  课题研究  公平与公正  
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