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期刊文章详细信息

审辩式教学:历史学科育人的优选途径    

  

文献类型:期刊文章

作  者:周宏[1]

机构地区:[1]西北大学附属中学

出  处:《中学历史教学参考》

年  份:2019

卷  号:0

期  号:13

起止页码:58-61

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在2018年9月10日全国教育大会上习近平强调:新时代新形势、改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。《普通高中历史课程标准(2017年版)》认为,普通高中历史课程的目标是坚持落实立德树人的根本任务,使学生通过历史课程的学习,形成历史学科核心素养,实现全面发展、个性发展和持续发展。

关 键 词:历史学科 社会主义现代化建设 历史课程标准 人的全面发展  育人 教学 社会全面进步 普通高中  

分 类 号:G633.51[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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