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西南大学实验幼儿园 收藏

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研究主题:幼儿    活动区    大班    儿童    学前教育    

研究学科:建筑类    轻工类    哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:115H指数:6WOS: 2 北大核心: 9 CSSCI: 5 CSCD: 2 RDFYBKZL: 2

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150 条 记 录,以下是 1-10

以自然教育理念为导向的幼儿园户外空间营建策略研究
1
《西南大学学报(自然科学版)》西南大学园艺园林学院;西南大学实验幼儿园 李圆圆 吴珺珺 董秀维 张建林  出版年:2021
中国国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(201506995082);中央高校基本科研业务费专项(XDJK2020C063).
自然教育对儿童成长具有重要意义,而幼儿园户外空间是儿童开展自然教育的重要载体.该研究揭示了户外空间自然要素与儿童游戏行为的关联性,在分析贯彻自然教育思想的日本幼儿园户外空间的基础上,结合重庆市幼儿园户外空间的现状问题,提...
关键词:自然教育 幼儿园  户外空间 营建策略
适于幼儿园新教师专业成长的园本教研方式
2
《学前教育研究》西南大学实验幼儿园;重庆市教育科学研究院 宋武 徐宇 张璐琳  出版年:2014
重庆市哲学社会科学"十二五"规划项目(编号:2011YBJY070)的阶段性研究成果
幼儿园新教师因其知识面广、观念新、可塑性强等特点,多为幼儿园重点培养对象,但同时他们在专业认同的形成、专业技能的掌握、专业素养的养成等方面还存在一些困惑。幼儿园实施文化浸入式、学练结合式、反思提升式的园本教研,能够有效地...
关键词:新教师 专业成长  园本教研
浅析科学游戏在幼儿园学前教育中的运用
3
《中学课程辅导(教师教育)》西南大学实验幼儿园 刘净丹  出版年:2011
对孩子实施科学启蒙教育日益被孩子的家长所重视,幼儿园学前的孩子还处在好奇、好玩好动以及无忧无虑的年纪,幼儿通过科学游戏,主动地动手、动脑来对周围的事物现象进行探究思考,有效地促进幼儿探索能力的发展。
关键词:幼儿 学前教育 科学游戏
通过幼儿步行巴士提高社区儿童友好度的研究
4
《西南大学学报(自然科学版)》西南大学园艺园林学院;西南大学实验幼儿园 李圆圆 吴珺珺  出版年:2018
中国国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(201506995082)
从步行巴士项目的角度出发,阐述步行巴士的发展与意义,并结合幼儿步行巴士的案例研究,分析其在改善道路安全设施、改变公众观念、促进儿童参与和体现儿童权利的重要价值,提出在我国推行步行巴士计划的策略,达到提高社区儿童友好度的目...
关键词:儿童友好城市  步行巴士  幼儿 社区  
执行功能对4岁幼儿情绪胜任力的影响:语言的中介作用
5
《心理与行为研究》西南大学心理学部;西南大学实验幼儿园;西南大学教育学部 李泉 廖丽莉 廉彬 冯廷勇  出版年:2019
国家自然科学基金面上项目(31571128);中央高校基本科研业务经费创新团队项目(SWU1509392)
采用标准的执行功能与情绪胜任力测试任务,考察了79名4岁幼儿执行功能与情绪胜任力之间的关系,并进一步探究语言在其中的作用。结果发现,(1)执行功能与情绪胜任力之间显著正相关,且主要表现为抑制控制对情绪胜任力的影响。(2)...
关键词:执行功能  情绪胜任力  语言
传统文化精神关照下幼儿园园本课程开发的实践与思考
6
《早期教育(幼教·教育科研)》西南大学教育学部;西南大学实验幼儿园;大理大学教育科学学院 李姗泽 宋武 刘璐  出版年:2019
教育部卓越教师培养计划改革项目“三级立体大课堂”卓越幼儿教师行动计划;西南大学人文社会科学研究重大培育项目“嬉游课程体系建构研究”(课题编号:SWU1709713)阶段性研究成果
在当前学前教育领域'本土话语'严重缺失,儿童传统文化启蒙教育窄化与极端化普遍存在的现状下,探索传统文化精神关照下的幼儿园园本课程开发的路径与方法,无论是在学前教育领域中思考我国民族文化的传承,或是在中国特色的本土课程体系...
关键词:传统文化 园本课程 课程建设
园本自然美育课程的实践与探索——以西南大学实验幼儿园蓝花楹自然课程为例
7
《环境教育》西南大学实验幼儿园 廖丽莉 冯琪 李文馨  出版年:2021
2016年度重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于‘活教育’课程论的园本自然课程实践研究”(项目编号:2016-GX-031)的阶段性成果。
对自然课程的教育实践,要坚持教与学的方式是自然的,实践过程也是自然的,坚持预设与自然生成相结合,注重活动中幼儿的兴趣,让幼儿在自然而然的状态下主动学习、身心和谐发展。美,无处不在。美育,简单地说,就是用美的事物培养人的教...
关键词:实验幼儿园  自然生成 感受力 身心和谐发展 美育课程 最佳结构  自然课程 蓝花楹
苏格兰中小学融合教育教师职前培养的背景、特点及启示——以IPP项目为例
8
《外国中小学教育》重庆师范大学教育科学学院;西南大学实验幼儿园 田波琼 申仁洪 廖丽莉  出版年:2017
重庆市教委科学技术研究项目"学前教师融合素养及养成路径研究"(编号:KJ1703069);重庆市教委重庆市教育委员会人文社会科学项目"幼儿园课程权力运作的现状与优化机制研究"(编号:15SKJD04)的阶段性成果
教师素养是融合教育发展的关键。本文以IPP项目为例,探讨了苏格兰中小学融合教育教师职前培养的背景、特点,并从建构"三位一体"的融合教育教师职前培养保障体系、注重融合教育教师教育信念的培养、多专业整合、开设融合教育专业硕士...
关键词:苏格兰  中小学融合教育教师  职前培养 IPP项目  
民间游戏在幼儿园的实施及其教育价值——从“冰糕化了”的民间游戏说起
9
《山东教育(幼教版)》西南大学实验幼儿园 刘小娟  出版年:2012
民间游戏,如跳皮筋、捉迷藏、滚铁环等,是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的,具有浓烈的地方特色和生活气息,能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求,深受儿童喜爱。然而,随着科技的进步、现代都市化进程的加快,...
关键词:民间游戏 教育价值 游戏说 幼儿园  民族传统文化 都市化进程 生活气息  地方特色  
幼儿园离园活动开展的问题、原因及对策
10
《教育教学论坛》西南大学实验幼儿园 刘华娟  出版年:2013
幼儿园离园活动是指幼儿离园前由教师组织进行的一项活动,是幼儿园一日生活的重要组成部分,对于幼儿的发展起着重要的作用。离园活动存在的主要问题有次序混乱、惯不良、幼儿兴趣不足。
关键词:离园 兴趣  习惯  
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