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南京航空航天大学附属高级中学 收藏

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研究主题:高中英语    教学    教学设计    阅读教学    高中物理    

研究学科:哲学类    经济学类    轻工类    自动化类    航空航天类    

被引量:614H指数:9北大核心: 56 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 8

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602 条 记 录,以下是 1-10

利用深层阅读任务培养学生的思维能力
1
《中小学外语教学》南京航空航天大学附属高级中学 李杰  出版年:2012
本文论述了培养学生思维能力的必要性和重要性,阐明了阅读与思维的关系以及深层阅读教学的内涵,分析了目前高中英语阅读课教学任务设计存在的问题,结合教学案例论述了设计问题探索性、逻辑推理性、信息筛选性三种深层的阅读任务,以培养...
关键词:深层阅读  任务设计  思维能力 教学案例
基于思维开发的阅读教学设计
2
《中小学外语教学》江苏南京航空航天大学附属高级中学;江苏南京市教育科学研究所 李杰 陈静波  出版年:2014
本文结合预测下文、概括大意、表格填写、思维导图、小组讨论和微型写作等教学活动的设计实例,从读前激活思维、读中训练思维和读后拓展思维三个维度,论述了开发学生思维能力的必要性和重要性,并通过评析课例提出了利用教学设计进行思维...
关键词:思维能力 思维开发 阅读教学 教学设计
高中英语写作教学的现状分析及有效对策
3
《群文天地》南京航空航天大学附属高级中学 张发芹  出版年:2011
写作是高中英语教学的重要组成部分,在高考英语的比重比较大。书面表达能力的培养和提高是高中英语教学的重点。目前,高中英语写作的现存问题和错误表明高中英语写作教学现状令人担忧,没有达到教学大纲要求和中学课程标准要求。文章目的...
关键词:英语写作教学 高中英语教学 教学现状 有效对策  能力的培养  高考英语 书面表达 课程标准  
在英语语篇教学中培养逻辑思维的实践
4
《中小学外语教学》江苏省南京航空航天大学附属高级中学;南京审计大学金审学院国际商学院 李杰 李若菲  出版年:2021
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向逻辑思维的高中英语语篇连贯教学研究”(批准号D/2020/02/90)的阶段性研究成果。
本文针对教学中存在的逻辑思维培养缺位、逻辑思维培养不充分、逻辑思维培养不系统等问题,以2020年版译林版高中英语教材中的语篇教学为例,从语篇衔接与连贯维度,提出了培养学生观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等逻...
关键词:语篇教学 语篇衔接 语篇连贯 思维品质 逻辑思维
HPS教学模式在高中物理教学中的应用——以原子核式结构模型的教学为例
5
《物理教师》南京航空航天大学附属高级中学 高矿  出版年:2013
《普通高中物理课程标准》中提出“高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,使学生通过高中物理的学习逐步养成科学态度、科学方法、科学精神,培养其科学探究的能力,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展奠定基础”.这一新的课程...
关键词:高中物理教学 教学模式 HPS 结构模型  原子核 科学素养  科学社会学 应用  
“互联网+”背景下高中语文教学变革的思考与实践
6
《中小学数字化教学》南京航空航天大学附属高级中学 唐修亮  出版年:2017
"互联网+"时代,信息技术在经济社会领域的应用高速发展,而对教育教学的影响亟待深化。就高中语文教学来看,如何做到信息技术与课堂教学的深度融合?本文从课内阅读教学、作文教学、课外阅读指导、学习主体变化、教学评价创新等五个方...
关键词:“互联网+”  高中语文教学 深度融合  
在英语阅读教学中培养思维品质的策略
7
《基础教育研究》南京航空航天大学附属高级中学 李杰  出版年:2013
依据《普通高中英语课程标准(实验)》,针对目前阅读教学任务设计中存在的问题,指出了思维品质在阅读理解中的重要作用,论述了培养学生思维品质的必要性和重要性,提出了培养学生思维品质的具体策略。
关键词:阅读教学 思维品质
大学生创造力的影响因素及培养途径分析
8
《江苏高教》中国药科大学;南京航空航天大学附属高级中学 周新虎 刚志荣  出版年:2014
大学生创造力的水平直接决定国家和民族未来的竞争力,目前国内高校大学生创造力的培养面临着亟待解决的问题,如培养的学生不敢质疑、明哲保身、缺乏活力等。大学生创造力的高低不仅受到师承关系和校园文化的影响,更与高校管理理念"一脉...
关键词:大学生创造力 高校管理 校园文化
浅谈高中地理课堂教学中教学情境的创设策略
9
《时代教育》南京航空航天大学附属高级中学 沙国梁  出版年:2012
情境教学法是一种重要的教学方法,如何进行教学情境的创设,从而确保情境的合理性和科学性,是值得深入探究的课题。我们应该切实认识到情境创设的重要性和必要性。本文首先对情境教学法进行了简要的概述,然后就高中地理教学中如何创设教...
关键词:地理教学 教学情境 创设
高中班级管理模式创新与新型学习共同体构建
10
《教书育人(教师新概念)》南京航空航天大学附属高级中学 吴茹  出版年:2018
高中班级管理中构建新型学习共同体,旨在促进集体中每个成员个性和谐发展,让学生们在共同的学习生活与交往中,通过发挥学生集体与个体的主体性,形成和发展班集体的过程,同时班集体建设要以集体主义价值为导向。
关键词:学习共同体 班级管理 管理模式创新  高中  班集体建设 个性和谐发展 学生集体  学习生活  
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