期刊文章详细信息
利用深层阅读任务培养学生的思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京航空航天大学附属高级中学
年 份：2012
卷 号：35
期 号：9
起止页码：7-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：本文论述了培养学生思维能力的必要性和重要性，阐明了阅读与思维的关系以及深层阅读教学的内涵，分析了目前高中英语阅读课教学任务设计存在的问题，结合教学案例论述了设计问题探索性、逻辑推理性、信息筛选性三种深层的阅读任务，以培养学生思维能力的策略。
关 键 词：深层阅读 任务设计 思维能力 教学案例
分 类 号：G633.41[教育学类]
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