华中师范大学教育信息技术学院 
导出分析报告
研究主题：课堂 教育 信息技术 教育信息化 教学设计
研究学科：自动化类 电子信息类 经济学类 哲学类 环境科学与工程类
被引量：9,761H指数：48WOS: 9 EI: 6 北大核心: 371 CSSCI: 380 CSCD: 41 RDFYBKZL: 4
-
排序方式：
- 基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究
- 1
- 《现代教育技术》华中师范大学教育信息技术学院 陈怡 赵呈领 出版年：2014
- 随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。它打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。文章提出了翻转课堂的教学模型,以"计算机应用基础"课程为例,设计了较为完整的基于翻转课堂模式的...
- 关键词：翻转课堂 模型 微课程 教学设计 研究
- 基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例
- 2
- 《现代教育技术》华中师范大学教育信息技术学院 杨九民 邵明杰 黄磊 出版年：2013
- 教育部人文社会科学研究规划基金项目"信息化教学环境建设与教学模式创新研究"(项目编号10YJA880161);2011年高等学校省级教学研究项目"文科综合实验中心实验实践教学体系改革研究"研究成果之一
- 文章针对"现代教育技术"实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷...
- 关键词：现代教育技术 翻转课堂 微视频资源 实验教学
- 论信息技术与当代教育的深度融合
- 3
- 《教育研究》华中师范大学;华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中) 杨宗凯 杨浩 吴砥 出版年：2014
- 2013年教育部科学技术研究(战略研究类)项目"教育信息化核心指标体系研究"(项目编号:113009B)的阶段性研究成果
- 随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了"起步"、"应用"、"整合"和"创新"四个阶段。信息技术不仅革新了传统教育模式,而且营造了全新学...
- 关键词：教育信息化 信息技术 教育模式
- 教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁
- 4
- 《教育研究》西安电子科技大学;华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学;教育部教育信息化战略研究基地(华中);华中师范大学教育信息技术学院 杨宗凯 吴砥 郑旭东 出版年：2018
- 教育部哲学社会科学发展报告项目"中国教育信息化年度发展报告"(项目编号:13JBGP037)的研究成果
- 教育信息化发展会经历起步、应用、融合、创新四个典型阶段,中国教育信息化"起步"与"应用"两个阶段,现已基本完成,将进入"融合"和"创新"的新阶段,即从教育信息化1.0向2.0阶段跃升的关键节点。教育信息化1.0阶段,我国...
- 关键词：教育信息化2.0 教育现代化 信息技术与教育教学
- 翻转课堂在“现代教育技术”实验教学中的应用研究
- 5
- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院 黄琰 蒋玲 黄磊 出版年：2014
- 国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"基于混合学习的免费师范生‘4+2’教育技术能力培养创新研究"(课题编号:BCA100024);湖北省高等学校省级教学研究项目"高校混合式学习的影响因素及策略研究"(项目编号:2013083)的资助
- 随着教育信息化的不断深入,创新的教学模式成为国家教育体制改革的重要助推力。"翻转课堂"作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。该文将翻转课堂教学模式引入到实验教学中,以"多媒体教学平台的使用与维护"为...
- 关键词：现代教育技术 翻转课堂 行动研究 实验教学
- 智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究
- 6
- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;华中科技大学附属小学 张屹 祝园 白清玉 李晓艳 朱映辉 出版年：2016
- 华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金"移动环境下小学英语APT教学实践及其有效性研究"(项目编号:CCNU15A06087);青少年网络心理与行为教育部重点实验室项目"基于APT的移动学习对学生知识建构与创新能力的影响研究"(项目编号:2014C04);华中科技大学附属小学合作项目"基于APT教学模型的智慧教室创新应用"研究成果
- 智慧教室的涌现为教师的"教"与学生的"学"提供了无限可能,与简易多媒体教学相比,智慧教室中的课堂教学互动究竟如何,如何提高智慧教室环境下的课堂教学互动等问题显得尤为重要。该文在弗兰德斯互动分析系统的基础上设计智慧教室环境...
- 关键词：智慧教室 小学数学 课堂互动 评价
- 基于人工智能的课堂教学行为分析方法及其应用
- 7
- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;北京中庆现代技术股份有限公司 刘清堂 何皓怡 吴林静 邓伟 陈越 王洋 张妮 出版年：2019
- 湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心项目“数据驱动的课堂教学有效性研究”(项目编号：XT2017008)的阶段性研究成果
- 随着人工智能技术的快速发展及课堂教学环境的改变,使课堂教学行为的深度分析成为可能。该文在对人工智能技术的教育应用现状及课堂教学行为分析方法的发展脉络进行梳理的基础上,构建了以'数据采集与存储''行为建模与计算'和'智能服...
- 关键词：人工智能 课堂教学行为 智能分析
- 大数据背景下在线学习过程性评价系统设计研究
- 8
- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院 上超望 韩梦 刘清堂 出版年：2018
- 中央高校基本科研业务费项目"大数据环境下教育信息的隐私保护与安全评估机制研究";湖北省技术创新重大专项"互联网+精准教育关键技术研究与示范"(项目编号:2017ACA105);教育部-中国移动科研基金项目"信息技术支持下的区域教研模式研究及试点"(项目编号:MCM20170502)研究成果
- 在互联网技术和教育的交汇融合下,教育数据增长迅猛,教育大数据的时代已经悄然到来。该文通过分析大数据支持下的在线学习评价,对大数据背景下在线学习过程性评价的特征进行了总结,探讨了在线学习中过程性评价的内容,设计了大数据支持...
- 关键词：大数据 在线学习 过程性评价 系统设计
- 网络学习空间中学习者学习投入的研究——网络学习行为的大数据分析
- 9
- 《中国电化教育》湖南第一师范学院现代教育技术中心;华中师范大学教育信息技术学院 张思 刘清堂 雷诗捷 王亚如 出版年：2017
- 教育部人文社会科学研究青年基金项目"教师网络研修社区中知识共享机制研究--基于社会网络分析视角"(项目编号:15YJC880134)的阶段性研究成果
- 网络学习空间的建设与应用是当前研究者与管理者关注的焦点。网络学习空间应用的目的是促进学习者的学习投入和知识建构,从学习者学习投入的视角分析网络学习空间应用现状,进而提出网络学习空间建设与应用的建议具有重要意义。该研究首先...
- 关键词：网络学习空间 学习投入 学习行为 大数据分析
- 微课的研究现状及其发展趋势综述
- 10
- 《软件导刊.教育技术》华中师范大学教育信息技术学院 罗天兰 王忠华 出版年：2014
- 随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。分析微课的含义、特征,比较微课与微型课程、微视频、微学习等相关概念,在此基础上...
- 关键词：微课 微视频 微学习
