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北京师范大学厦门海沧附属实验中学 收藏

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研究主题:教学设计    语文    教学    小学数学    课堂    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    机械类    生物科学类    

被引量:190H指数:6北大核心: 17 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 3

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260 条 记 录,以下是 1-10

我国个性化作业研究:现状、问题与展望——基于读秀学术搜索数据库与中国知网期刊全文数据库的数据分析
1
《教育学术月刊》厦门外国语海沧附属学校;北京师范大学厦门海沧附属学校;北京师范大学教育学部 庄晓蕙 刘庆欢 何雪萍 蒋玲  出版年:2014
2013年度福建教育学院基础教育研究重点课题"信息技术环境下学生个性化作业设置研究"(JYYB-2013497)阶段性成果之一
采用文献计量法和内容分析法,对我国2001-2012年间发表或出版的个性化作业的研究成果,分别从成果数量、研究分布、文献类型、研究者类型、研究方法和研究内容六个维度进行实证分析。统计结果表明,个性化作业的成果数量呈上升趋...
关键词:个性化作业 实证研究  文献计量法 内容分析法  
极简教育技术在日常教育教学中的应用
2
《中国信息技术教育》北京师范大学厦门海沧附属学校 吴善佳  出版年:2019
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“中小学计算思维校本课程开发研究”(项目批准号:FJJKXB18-363)
对于教育工作者来说,在教育信息化2.0全面推进的大背景下,他们接触到的新媒体、新技术、新方法不计其数,不少教师对此既感到高兴,又感到烦恼。高兴的是,新技术的发展,用得好,可以帮助提高工作和课堂的效率;烦恼的是,一些技术或...
关键词:教育技术 教育教学 应用  教师工作 教育工作者  教育信息化 极简主义 新媒体  
微课在初中地理教学中的应用初探
3
《地理教学》北京师范大学厦门海沧附属学校 黄荣  出版年:2016
随着现代信息技术的不断发展,微课走进了教师的教学生活,许多教师在日常的备课工作中会积极地开发微课,也在尝试如何更好地应用微课辅助地理教学。本文主要从课前、课内、课后三个阶段提出了微课在地理教学中的应用,阐明了地理教学中应...
关键词:微课  地理教学 应用  自主学习  
基于思维导向的初中英语听说教学——以“人教版七年级上册Unit 7 How much are these socks?”为例
4
《福建基础教育研究》北京师范大学厦门海沧附属学校 吴莉娜  出版年:2017
培养初中生的思维品质是基于核心素养指导下初中英语教学的重要任务之一。文章分析了一节以话题为基础,以发展学生思维为导向的初中英语听说课,并从教学分析,教学过程和教学反思等方面解构了各个教学环节,论证了在初中英语教学过程中培...
关键词:听说教学 问题  活动  思维培养
小学文言文教学可以做什么
5
《教学与管理(小学版)》北京师范大学厦门海沧附属学校 黄少卿  出版年:2014
文言文教学是义务教育阶段语文教学的重要组成部分,它关系中国传统文化和精神的传承。《语文课程标准》第三学段阅读目标中提出“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。从课标中不难看出,小学阶段对文言文作...
关键词:文言文教学 小学阶段 《语文课程标准》 义务教育阶段 中国传统文化 作品内容  语文教学 阅读目标  
浅议小学数学情境教学的误区与策略
6
《福建论坛(社科教育版)》北京师范大学厦门海沧附属学校 吴黎贞  出版年:2010
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,
关键词:数学情境 教学情境 数学教学  情境创设 小学数学课 知识的理解  实施建议  课程标准  课本知识 情境教学
核心素养视角下的美术项目式学习实践研究
7
《美术教育研究》北京师范大学厦门海沧附属学校 刘旭宏  出版年:2021
素质教育观下,项目式学习是基于美术核心素养的大单元教学下的一种新型课堂学习模式,具有可操作性、社会实践性、研究性、人文性等特征,能够发展学生解决复杂问题和适应不可预测情境的能力,为学生今后的学习和适应社会奠定基础。
关键词:项目式学习 美术 核心素养  
跨学科整合教材 提升初中生美术欣赏水平——以人教版教材初中美术欣赏课为例
8
《美术教育研究》北京师范大学厦门海沧附属学校 宋昊芳  出版年:2021
福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题“基于文化理解的初中美术欣赏课跨学科资源整合建构与实践研究”(课题立项编号:FJJKXB20-574)研究成果;厦门市中小学学科带头人培养对象2020年度课题“基于跨学科教学理念的初中美术欣赏课资源建构与实践研究”(课题立项编号:XMZXXD202012044)研究成果。
初中阶段是人的素养发展的重要阶段,也是人的审美品位和人文精神培养的重要阶段。要让知识体系不够健全、文化基础不够扎实的初中生上好美术欣赏课,提升初中生的美术欣赏水平,实现培养全面发展的人的目标,教师就要跨学科整合教材,充分...
关键词:初中  美术欣赏 跨学科 教材  
思维导图在初中物理教学中的应用
9
《中学物理(初中版)》北京师范大学厦门海沧附属学校 庄运武  出版年:2017
学生在初中物理教学中学画手绘思维导图和电子思维导图,教师尝试在初中物理的新授课、实验课、习题课和复习课等不同课型的教学中应用思维导图,形成系统的学习和思维的习惯,帮助学生更有效地学习.
关键词:思维导图 物理教学 应用  
篮球运动员的核心力量训练研究
10
《幸福家庭》北京师范大学厦门海沧附属学校;江西蓝天学院瑶湖校区体育系 孙健 孙斌  出版年:2010
笔者在多年的训练实践经验基础上,查阅相关的文献资料,论述了核心力量概念,归纳了核心力量训练的基本思路,提出了篮球运动员核心力量训练的主要方法和手段,以期为当前我国篮球运动员的核心力量训练提供参考和借鉴。
关键词:核心力量  篮球运动 力量训练  
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