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南京师范大学灌云附属中学 收藏

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研究主题:高中语文    高中数学    高中英语    教学    高中化学    

研究学科:环境科学与工程类    社会学类    自动化类    

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语篇分析理论视角下的高中英语读写教学示例与反思
1
《江苏教育研究》南京师范大学灌云附属中学 刘宏清  出版年:2014
一场读写课比赛的观摩和反思启示我们:探索语篇分析在高中英语读写课教学设计中的具体应用,可以以语篇分析理论为依据来概述语料,以英语阅读教学PWP三段教学模式为设计思路,从问题设计、阅读模式两个方面对教学进行再设计。
关键词:语篇分析 高中英语 读写教学 示例  反思  
高中语文课外阅读的现状与改进策略分析
2
《课外语文(下)》南京师范大学灌云附属中学 陈颖  出版年:2015
对于高中学生来说,有效的课外阅读是提高语文能力的重要途径,因此,在高中教学中教师对于学生的语文课外阅读是持鼓励态度的。目前,我国高中语文课外阅读的广泛开展,取得了较为良好的效果,但是仍然应当看到其中存在很多不科学的课外阅...
关键词:高中语文 课外阅读  现状分析  改进策略  
浅谈中学生生涯教育及开展途径
3
《文学教育》南京师范大学灌云附属中学 唐江尧  出版年:2018
在新高考制度改革背景下,今后的高考模式将会有全新的变化。改革后的江苏高考方案将为"3+3"模式。面对这种复杂情形,学生如何做出符合个人志向、兴趣的选择就显得尤为重要。但是目前大部分高中生由于缺乏相应的生涯知识与决策能力,...
关键词:生涯教育 心理 校本课程 学生活动  
“以生为本”理念下高中语文教学策略探析
4
《语文教学通讯》南京师范大学灌云附属中学 刘猛  出版年:2020
获取知识的学生才是课堂的主体,因此教师必须根据学生的特点与需求开展教学。基于此,以“以生为本”理念为观照,以苏教版高中语文教材为例,从阅读教学和写作教学两个方面提出相关的高中语文教学策略,为教师开展课堂教学提供理论与实践...
关键词:以生为本 高中语文 教学策略
以人为本的中学教学管理模式探析
5
《中国校外教育(中旬)》南京师范大学灌云附属中学 刘宏清  出版年:2014
教学管理是实现教育教学成败的关键,也是学校管理的核心。立足于以人为本的理念,从学校的实际出发,探索合理有效的教学管理模式,以期确保教学质量,保障学校管理的良性运行。
关键词:中学  以人为本 教学管理模式
基于章头图和章头语引领下的微探究教学
6
《数学通讯(教师阅读)》江苏省太湖高级中学;南京师范大学灌云附属中学 翟洪亮 李昌  出版年:2017
江苏省教育科学十三五规划课题:对高中数学教科书中章头图和章头语的教学研究B-b/2016/01/118)的研究成果
在现行使用的苏教版和人教版高中数学新教材中,每一章都配有章头图和章头语.章头图给出新知产生或应用的背景,在每一个模块的教材中,还将最重要的章头图呈现在教材的封面上.章头语的内容包括本章知识结构体系、名人名言、
关键词:探究教学 知识结构体系 高中数学 教材  人教版  苏教版  
微课资源在高中英语阅读教学中的有效运用
7
《疯狂英语(新策略)》江苏省南京师范大学灌云附属中学 李艳丽  出版年:2016
在教学中合理运用微课资源能有效提升教学质量。本文从教学实际出发,提出了在高中英语阅读教学中应根据教学需要选择合适的微课资源,运用微课资源组织英语阅读专题,并补充了微课教学的几点注意事项,旨在为广大教师对微课资源在高中英语...
关键词:高中英语 微课资源  阅读教学
高中历史教学中时空观念培养策略探究
8
《中学教学参考》南京师范大学灌云附属中学 夏慧  出版年:2021
连云港市教育学会十三五教育科研立项课题“基于历史教学培养学生时空观念核心素养的研究”的研究成果,课题编号:LJHKTLX20190935。
新课改背景下,培养学生的核心素养成了学科教学活动开展的重要目标。在高中历史教学中,加强高中生时空观念的培养,对促进其高效学习历史知识以及培养历史思维具有重要的作用。基于此,文章分析了高中历史教学中有效培养学生时空观念的策...
关键词:高中历史 时空观念  培养策略  
基于数学史的“抛物线”教学
9
《江苏教育》南京师范大学灌云附属中学 李昌  出版年:2021
针对抛物线教学中的实际问题,从数学史实中寻找教学启示,给出使焦点准线自然地出现的实践途径,在计算演绎的过程中推理证明二次函数的图象与标准方程下的抛物线同质,促进了学生理性思维的发展。
关键词:抛物线的数学史  二次函数图象 抛物线教学  
高中物理研究性学习引导高效教学
10
《数理化学习(教研版)》南京师范大学灌云附属中学 黄成柱  出版年:2020
随着新课程改革精神的不断落地,以往传统高中物理课程教学模式和理念已经不能适应社会发展的需要.在传统的高中物理课程教学模式下,课程教学更多地体现在对物理问题的解答上,对学生的分析问题和解决问题的能力高度重视,但是对学生的发...
关键词:高中物理 研究性学习 高效课堂
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