- 是什么阻碍了家长对子女教育的参与——阶层差异、学校选择性抑制与家长参与
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- 《教育研究》江西省教育科学研究所;北京大学教育学院 吴重涵 张俊 王梅雾 出版年:2017
- 关键词:家长参与 阶层差异 学校抑制 家校合作
- 家长参与的力量——家庭资本、家园校合作与儿童成长
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- 《教育学术月刊》江西省教育科学研究所;江西省家校合作研究中心 吴重涵 张俊 王梅雾 出版年:2014
- 关键词:社会资本 人力资本 经济资本 家校合作 教育获得
- 面向实践的家校合作指导理论——交叠影响域理论综述
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- 《教育学术月刊》北京大学教育学院;江西省教育科学研究所;江西省家校合作研究中心;南昌大学;中国教育学会家庭教育专业委员会 张俊 吴重涵 王梅雾 刘莎莎 出版年:2019
- 关键词:交叠影响域 生态系统理论 社会资本 家校合作 家长参与
- 质的研究方法与教师的叙事研究
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- 《江西教育科研》江西省教育科学研究所 程方生 出版年:2003
- 关键词:教育科学研究 研究方法 “质的研究” 教师 叙事研究
- 留守儿童家庭结构中的亲代在位
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- 《华东师范大学学报(教育科学版)》江西省教育科学研究所 吴重涵 戚务念 出版年:2020
- 关键词:亲代在位 农村留守家庭 隔代抚养 家校合作
- 家长和教师参与家校合作的跨界行为研究--基于交叠影响域理论的经验模型
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- 《教育发展研究》北京大学教育学院;江西省教育科学研究所江西省家校合作研究中心;江西省教育科学研究所;江西省家校合作研究中心 张俊 吴重涵 王梅雾 出版年:2018
- 关键词:家校合作 交叠影响域 行动强度 行动差异度 跨界程度
- 制度化家校合作的国际比较:政策、学校行动与研究支撑
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- 《中国教育学刊》南昌大学;中国教育学会家庭教育专业委员会;江西省教育科学研究所;江西省家校合作研究中心 吴重涵 张俊 出版年:2019
- 关键词:家校合作 家长参与 家校关系 科研引领
- 制度化家校合作与儿童成长的相关性研究
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- 《教育科学研究》江西省教育科学研究所 吴重涵 出版年:2018
- 关键词:家校合作 儿童成长 制度化 相关性 家庭与学校 教育改革与发展 FAMILY 教育生态环境
- 教育跨界行动的制度化特征--对家校合作的经验分析
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- 《教育研究》江西省教育科学研究所;中国家庭教育专业委员会;江西省家校合作研究中心;北京大学教育学院 吴重涵 王梅雾 张俊 出版年:2017
- 关键词:文化持续性 制度化 合法性 理所当然 跨界行动 家校合作
- 我国高校创业教育六大认识误区——兼谈高校创业教育的对策
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- 《江西教育科研》江西省教育科学研究所;江西师范大学高等教育研究中心 吴重涵 赵观石 出版年:2006
- 关键词:高校 创业教育 认识误区 对策