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江苏省六合高级中学 收藏

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研究主题:教学    高中英语    数学    高考    高中数学    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    建筑类    

被引量:635H指数:12北大核心: 79 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 9

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959 条 记 录,以下是 1-10

语文教学要落实高中学生的核心素养——从两节课看高中古代诗歌教学的真正取向
1
《语文知识》江苏省六合高级中学 张一山  出版年:2016
长期以来,我们并不太知道语文在高中生素养培育中到底是什么样的角色。就语文学科内部来说,语文角色,一个时期是工具角色,一个时期是人文角色,一个时期是人类文化角色。而高中语文学科并没有很好地去思考在高中生核心素养培育中的角色...
关键词:高中学生 语文教学 诗歌教学 素养  古代  语文学科 文化角色 高中生  
基于学生物理核心素养提升的教学实践——以“行星的运动”一课为例
2
《物理教师》江苏省南京市六合高级中学 蒋天林  出版年:2017
“行星的运动”的教学不仅是传授知识、技能,更重要的是通过问题的设计引导学生自主、合作、探究学习,让学生重温行星运动规律的发现过程,领悟蕴含在科学探究过程中的物理思想与方法,体验科学探究的历程,继承、发展、运用物理学的思想...
关键词:物理核心素养  高中物理教学 物理思想和方法  
“阅读材料"教学现状分析与建议
3
《数学通报》江苏省六合高级中学 徐永忠  出版年:2004
全日制普通高中数学教科书以其指导思想的先进性,内容的时代性以及结构体系的科学性呈现给广大生师,赢得了广泛的赞誉,教材中新添的“阅读材料”短小精悍,融知识性、科学性、趣味性与教育性于一体,丰富了教材也为中学数学的教学注入了...
关键词:高中  数学教学 教科书 指导思想  
剖析错因 反思教学——对一道试题错解的思考
4
《数学通报》江苏省六合高级中学 徐永忠  出版年:2003
人民教育出版社蔡上鹤老师在"高中数学新教材教学内容"中,有如下一道题目:已知△ABC中,BC=a,CA=b,AB=c,为什么a·b=b·c=c·a是△ABC为正三角形的充要条件?笔者2002年6月将该题的充分性证明作为高...
关键词:高中  数学教学 向量 数量积 绝对值  
如何实施高中体育选项教学的高效教学
5
《科技信息》江苏省六合高级中学 董玉良  出版年:2011
高中体育选项教学重视培养学生的体育运动爱好和专长,促进学生体育锻炼的习惯和终身体育意识的形成。高效教学就是在单位时间内某个体育项目的教学达到最好效果。学生学习项目的选择、教材内容的制定、学习班级的编排、教师课前的认真准备...
关键词:高中体育 体育选项教学 课堂 高效教学
语文“微课程”设计的三个原则
6
《语文知识》江苏省六合高级中学 张一山  出版年:2014
语文“微课”是语文学习中微型资源呈现的一种特殊形式,它汇集了图、文、声、像等媒体呈现的优势,同时具有微型学习资源知识“分点化”、问题“模块化”的特点,能更好地满足学生对独立知识点、问题点的个性化学习需要.
关键词:语文学习 设计  课程 学习资源 特殊形式  学习需要  知识点 模块化
高中足球选项教学存在的问题与对策研究
7
《运动》江苏省六合高级中学 李永宽 卢孝飞  出版年:2014
体育课程改革给学校体育教学带来了前所未有的生机,课堂教学发生了可喜的变化。本文主要对现阶段高中足球选项课存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,以期促进高中足球选项教学健康发展。
关键词:高中  足球选项课 足球教学 问题  对策  
传统文化:语文学科的根与魂——语文学科在“传统”中的地位与使命(一)
8
《语文知识》江苏省六合高级中学 张一山 孙优  出版年:2015
语文教材内容大多是优秀传统文化中的精华,是最经典的。优秀传统文化是语文学科的根与魂。看不到这一点,语文教学就会在传承中华优秀传统文化中迷失自己的学科本色。语文学科的独特性表明,传承中华传统文化是语文教学的历史使命。
关键词:中华优秀传统文化 语文学科 中华传统文化 语文教学  教材内容 传承 历史  
例谈变式教学应遵循的五个原则
9
《数学教学研究》江苏省六合高级中学 陶贵斌  出版年:2006
关键词:变式教学 教学效果 教学实践 教学方式 特征  事物  相似性  
语文“微课”内涵、类型和使用模型
10
《新课程研究(上旬)》江苏省六合高级中学 张一山  出版年:2014
“微课”始于“一分钟”学会的理念。语文“微课”具有语文资源特征,分为辅助性“微课”和自主性“微课”,分别用于促进课堂教学或者开展自主学习。“问题+讨论”是辅助性“微课”促进课堂教学的基本使用模型。
关键词:语文徽课  内涵与类型  基本使用模型  
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