期刊文章详细信息
语文“微课程”设计的三个原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省六合高级中学
年 份：2014
期 号：4
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文“微课”是语文学习中微型资源呈现的一种特殊形式,它汇集了图、文、声、像等媒体呈现的优势,同时具有微型学习资源知识“分点化”、问题“模块化”的特点,能更好地满足学生对独立知识点、问题点的个性化学习需要.
关 键 词：语文学习 设计 课程 学习资源 特殊形式 学习需要 知识点 模块化
分 类 号：G633.3[教育学类]
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