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四川省威州民族师范学校 收藏

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研究主题:STEM    中职    素质教育    数学教学    语文教学    

研究学科:自动化类    哲学类    社会学类    

被引量:63H指数:4北大核心: 1 CSCD: 1

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57 条 记 录,以下是 1-10

音乐教学中歌唱心理因素分析
1
《阿坝师范高等专科学校学报》威州民族师范学校 杜黎  出版年:2003
对于声乐教学及歌唱,心理因素是不容忽视的,它影响着有关于声乐活动的一切运动。通过对歌唱者心理的分析,有助于我们了解和克服教学及演唱中的消极心理。
关键词:音乐教学 歌唱 心理因素 声乐教学  消极心理 学生  声带 意志 情感  
论语文教学中的学生语感培养
2
《阿坝师范高等专科学校学报》威州民族师范学校 黄艺  出版年:2008
语感能力是语文能力的核心。语感教学是语文教学的突破口。语文教师只要深刻认识语感的性质,明确语感教学的意义,并在语文教学过程中注重从培养学生对字词的感受能力、增加学生对意象的积累、培养学生良好的诵读习惯、在阅读训练中培养学...
关键词:语文教学 学生  语感培养
STEM教育促进小学科学课堂教学变革实践研究
3
《教育科学论坛》四川省威州民族师范学校附属小学;四川省威州民族师范学校 吴逢高 滕海川  出版年:2018
STEM理念的融入使小学科学课堂教学内容更加丰富,丰富的教学内容为学科整合提供了基础,使学生在提高科学素养的同时还能发展其他学科能力;STEM实践活动的融入促使课堂教学策略发生改变,在教学中既要保证探究的有效性还要兼顾学...
关键词:STEM理念  小学科学课堂 教学变革 学科融合
中职学前教育专业实施课程思政的实践探究——以“学前心理学”课程为例
4
《教育科学论坛》四川省威州民族师范学校 欧光琳  出版年:2022
课程思政是落实“立德树人、德育为先”根本任务的重要途径。为进一步增强和提高专业课程的思政教育成效,以“学前心理学”课程为试点,开展课程思政的实践探索。基于课程的人性之用、生活之用、学科之用,构建“三维六要素”的专业课程思...
关键词:课程思政  中职 学前心理学  专业课教学
古诗词教学“美”谈
5
《阿坝师范高等专科学校学报》威州民族师范学校 龙涛  出版年:2007
中国古典诗词博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。在诵读中华古诗文经典蔚然成风的今天,作为语文教师的我们在古诗词教学中多采用那种以考试为目的的"急功近利"的教学模式,难以引领学生体会到古诗词之美,只有改变...
关键词:古诗词教学 意境 情感 诵读
教案设计要体现新课程理念
6
《阿坝师范高等专科学校学报》威州师范学校 甘国栋  出版年:2005
教案设计决定着课堂教学行为,高质量的教案设计是高效率课堂教学的基础和前提。以新课程理念为指导,是新课程大背景下进行教案设计的必然要求。要使教案设计体现新课程理念,教师必须从深刻领会课改理念、切实更新备课观念、努力找准(学...
关键词:课堂教学 课程理念 教案设计 学习方式  课程改革 基础教育
开启培养未来创新人才的新探索——STEAM视野下小学科学课堂教学的跨学科教学设计实践研究
7
《中国科技教育》四川省威州民族师范学校附属小学 吴逢高 滕海川  出版年:2019
STEAM教育的引入让小学科学课堂更接近生活,更注重实践,更强调跨学科融合。科学课程有很强的包容性,STEAM教育从学科有机融合入手,将引发小学科学课堂教学的又一次变革,因此,跨学科的教学设计自然就成了改革的排头兵。进行...
关键词:目标设定  知识整合 活动设计  跨多学科  实践研究  
川西地区中职教师教育科研能力的现状与对策
8
《当代职业教育》四川省威州民族师范学校 欧光琳  出版年:2015
运用问卷调查、个案访谈、文献法等多种方式,对川西中职教师个体教育科研素质和教育科研外部环境两大方面进行了调查,并在此基础上进行了现状分析,提出了提高川西地区中职教师教育科研素质的几点建议。
关键词:教育科研 中职教师 科研动机 科研能力  
走进学生心灵,促进学生身心健康发展
9
《阿坝师范高等专科学校学报》威州民族师范学校 刘强  出版年:2007
班主任工作是一项繁琐而复杂的工作,一个班几十名学生,是否能够成为德,智,体全面发展的一代新人,很大程度上取决于班主任工作的好坏。因此,关爱学生,用一颗平等的心与学生交往,尊重学生,讲求沟通的技巧和方法,用一颗宽容的心对待...
关键词:班主任工作 健康发展  以情动人
小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段
10
《阿坝师范高等专科学校学报》威州民族师范学校 李红玉  出版年:2006
词汇是语言的基本单位,在语言的习得过程中具有举足轻重的作用。小学生有着独特的生理、心理及记忆特点,因此,小学英语词汇教学必须采用恰当的教学策略及手段,从而真正做到寓教于乐。
关键词:词汇 记忆特点 小学生 教学策略 教学手段
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