期刊文章详细信息
小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]威州民族师范学校,四川汶川623000
年 份：2006
卷 号：23
期 号：F09
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：词汇是语言的基本单位,在语言的习得过程中具有举足轻重的作用。小学生有着独特的生理、心理及记忆特点,因此,小学英语词汇教学必须采用恰当的教学策略及手段,从而真正做到寓教于乐。
关 键 词：词汇 记忆特点 小学生 教学策略 教学手段
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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