期刊文章详细信息
STEM教育促进小学科学课堂教学变革实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省威州民族师范学校附属小学,四川阿坝藏族羌族自治州623000 [2]四川省威州民族师范学校,四川阿坝藏族羌族自治州623000
年 份：2018
期 号：32
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：STEM理念的融入使小学科学课堂教学内容更加丰富,丰富的教学内容为学科整合提供了基础,使学生在提高科学素养的同时还能发展其他学科能力;STEM实践活动的融入促使课堂教学策略发生改变,在教学中既要保证探究的有效性还要兼顾学生实践能力的发展;融入STEM可促进各学科知识技能的有机融合;STEM学习方法的融入使培养学生科学素养的方法更加多样化,这有助于提高学生的学习兴趣,发展学生综合运用知识的能力。
关 键 词：STEM理念 小学科学课堂 教学变革 学科融合
分 类 号：G423.07]
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