东南大学学习科学研究中心 
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研究主题：抑郁症 抑郁症患者 静息态 儿童 脑结构
研究学科：哲学类 自动化类 电子信息类 生物科学类 经济学类
被引量：2,217H指数：20WOS: 11 EI: 24 北大核心: 203 CSSCI: 90 CSCD: 147
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排序方式：
- 父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的关系
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- 《心理学报》东南大学学习科学研究中心/儿童发展与学习科学教育部重点实验室;北京师范大学心理学院;复旦大学社会发展与公共政策学院 梁宗保 张光珍 陈会昌 张萍 出版年：2012
- 教育部人文社会科学一般项目青年基金(10YJCXLX026);东南大学自然科学基金预研项目(9250180012)
- 对341名学前儿童及其父母进行问卷调查,考察父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的直接与间接关系。结果表明:(1)父亲情绪教导对儿童社会能力有促进作用,而情绪紊乱对儿童社会能力有阻碍作用;父亲的积极情绪表达对儿童社会能...
- 关键词：学前儿童 父母元情绪理念 父母情绪表达 社会能力 中介效应
- 初中生心理弹性与学校适应的关系
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- 《心理发展与教育》东南大学学习科学研究中心/儿童发展与学习科学教育部重点实验室 张光珍 王娟娟 梁宗保 邓慧华 出版年：2017
- 国家自然科学基金(31300858);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2242016R30015;2242015R30017)
- 采用追踪研究设计考察了初中生的心理弹性与其学校适应之间的相互作用。通过整群取样的方法,对江苏省苏州市三所初中的470名初中生进行了为期一年的追踪。由初中生报告自己的心理弹性,由教师和家长分别报告初中生在学校的适应情况。结...
- 关键词：初中生 心理弹性 学校适应
- 集成式STEM教育：破解综合能力培养难题
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- 《人民教育》东南大学学习科学研究中心 叶兆宁 杨元魁 出版年：2015
- 教育部人文社会科学研究专项任务项目--“基础教育阶段加强工程技术教育的国际科学教育比较研究与实践”资助,项目号:14JDGC021
- 上世纪末，以美国为首的西方国家在高校发起了一场重点围绕STEM（即Science，Technology，Engineering，Mathematics）的教育改革，后来逐渐拓展到K-12阶段，旨在通过加强科学、工程、技术...
- 关键词：教育改革 综合能力培养 集成 创新人才培养 西方国家 数学教育 综合国力 高校
- 学校氛围与青少年学校适应:一项追踪研究
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- 《心理发展与教育》东南大学学习科学研究中心/儿童发展与学习科学教育部重点实验室 张光珍 梁宗保 邓慧华 陆祖宏 出版年：2014
- 江苏省社会科学基金青年项目(11JYC011);教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJCXLX057);江苏省教育厅高校哲学社会科学项目(2010SJDXLX005)
- 通过对709名青少年进行追踪研究,分别以青少年自我报告与教师评价的方式测查了学校氛围与学校适应,主要探讨学校氛围与青少年学校适应的长期预测关系,以及性别在二者间的调节效应。结果表明:(1)青少年第一年感知到的学校氛围能预...
- 关键词：青少年 学校氛围 学校适应 追踪研究
- 从婚姻关系到亲子关系:父母情绪表达的中介作用
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- 《心理学报》东南大学学习科学研究中心/儿童发展与学习科学教育部重点实验室;苏州市立医院儿童保健科;中央财经大学社会发展学院心理学系 梁宗保 张光珍 邓慧华 宋媛 郑文明 孙铃 出版年：2013
- 国家自然科学基金重点项目(61231002);教育部人文社会科学一般项目青年基金(10YJCXLX057;10YJCXLX026);江苏省自然科学基金(BK20130609)
- 通过追踪研究,采用问卷法考察了454名学前儿童的父母婚姻关系质量、父母情绪表达与亲子关系的作用机制。路径分析的结果表明:(1)在控制了第一年父子亲密性后,第一年的夫妻婚姻关系质量不能直接预测第三年父子亲密性,而是完全通过...
- 关键词：婚姻质量 亲子关系 父母情绪表达 家庭系统 中介作用
- 人脸检测综述
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- 《电路与系统学报》东南大学学习科学研究中心;东南大学无线电工程系 孙宁 邹采荣 赵力 出版年：2006
- 人脸检测研究在近二十年的时间内取得了长足的进步,并且作为安控、人机界面、人类情感研究系统的重要组成部分得到了广泛的应用。该文首先对人脸检测所面临的问题进行了探讨,并将人脸检测方法分为:基于几何特征的方法、基于肤色模型的方...
- 关键词：人脸检测 人脸识别 机器学习 模式识别
- 静息态下抑郁症患者脑功能与临床症状的相关性
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- 《中国心理卫生杂志》南京医科大学脑科医院精神科;东南大学中大医院放射科;东南大学学习科学研究中心 姚志剑 王丽 卢青 刘海燕 滕皋军 出版年：2009
- 国家高技术研究发展计划(863计划)(2008AA02Z410);国家自然科学基金(30500179);江苏省自然科学基金(BK2005427);南京市医学重点科技发展项目(ZKX05003);儿童发展与学习科学教育部重点实验室开放课题(CDLS-2009-07)
- 目的:探讨静息态下抑郁症患者脑局部一致性(regional homogeneity,ReHo)与抑郁症状群的关联。方法:17名首发重性抑郁症患者与17名性别、年龄、教育程度相匹配的健康者参与了静息态功能磁共振(fMRI)...
- 关键词：抑郁症 磁共振成像 汉密尔顿抑郁量表 静息态 局部一致性 病例对照研究
- 不同程度考试焦虑个体对威胁性刺激注意机制的差异
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- 《心理科学》东南大学儿童发展和学习科学教育部重点实验室;东南大学学习科学研究中心;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室 陈睿 刘潇楠 周仁来 出版年：2011
- "长江学者和创新团队发展计划"(IRT0710);"北京师范大学创新研究群体发展计划"(2008~([54]))资助
- 本研究采用线索提示实验范式,旨在考察考试焦虑个体对与考试有关和与考试无关刺激在注意机制上的差异。研究选取被试149名,分别采用TAS,STAI-T以及BDI量表进行高、低考试焦虑被试的筛选。问卷结果显示,TAS与STAI...
- 关键词：考试焦虑 注意卷入 注意脱离 大学生
- 父母养育压力对儿童问题行为的影响：养育方式的中介作用
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- 《心理发展与教育》东南大学学习科学研究中心 刘亚鹏 邓慧华 张光珍 梁宗保 陆祖宏 出版年：2015
- 教育部科技创新工程重大项目基金(704025);江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CXLX13_115);中央高校基本科研业务费专项资金资助
- 本追踪研究旨在考察父母养育压力对儿童问题行为的影响方式是否存在差异。被试为364名。6个月时,父母报告各自的养育压力;24个月时,父母报告各自的养育方式;48个月时,父母分别报告儿童的问题行为。结果发现,母亲养育压力可直...
- 关键词：养育压力 养育方式 问题行为 中介作用 学前期儿童
- 神经教育学对探究式科学教育的促进
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- 《北京大学教育评论》东南大学学习科学研究中心 韦钰 出版年：2011
- 神经教育学的形成代表了教育学发展的一个新阶段,它和传统教育学在哲学基础、研究方法和学科性质上有着本质上的区别。过去十年间进行的"做中学"探究式科学教育实验项目在中国的科学教育改革中发生了重要的影响,其特点之一就是将神经教...
- 关键词：神经教育学 探究式科学教育 社会情绪能力 早期儿童发展 实证性 科学研究
