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苏州工业园区翰林小学 收藏

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研究主题:小学数学    课堂    小学语文    教学    课程    

研究学科:哲学类    自动化类    轻工类    社会学类    建筑类    

被引量:428H指数:8北大核心: 2 CSSCI: 1

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461 条 记 录,以下是 1-10

智慧教室环境中的课堂互动教学现状分析——基于小学数学课堂教学个案的研究
1
《电化教育研究》苏州大学教育学院;苏州工业园区翰林小学 李利 梁文洁 薛锋  出版年:2018
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"基于智慧教室的创新教学模式研究--以苏州市未来教室为例"(课题编号:2016-GH0303-00036)
文章基于行动研究取向,运用课堂视频内容分析法,通过对智慧教室环境下技术对课堂互动的支持分析和师生互动的话语分析,对智慧教室环境下开展的一节小学数学课的课堂互动进行了研究。研究发现:智慧教室环境下,课堂互动本质上并没有超越...
关键词:智慧教室  课堂互动 小学数学
小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究
2
《中国教育技术装备》苏州工业园区翰林小学 梁文洁  出版年:2017
阐述核心素养的具体内涵及特质,学生核心素养与学科素养培养相结合,提出小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略,以更好地培养学生的核心素养,取得较好的教学效果。
关键词:小学数学 课堂教学 核心素养  
运用现代信息技术 提高数学课堂效益——浅谈信息技术在小学数学教学中的作用
3
《小学教学研究(理论版)》江苏苏州工业园区翰林小学 朱昕雯  出版年:2018
信息技术的发展推动了社会各个行业的进步,从教育领域来看,信息与教学的融合是一种新兴的教学模式,对教师的教学实践活动的影响较大。信息技术教育是指学习、运用信息技术,培养信息素质,实现学与教优化的理论与实践。本文以信息技术为...
关键词:信息技术 学习效率  数学教学
思想方法:数学教学之灵魂——小学数学教学中培养学生数学思维的实践探索
4
《教育观察》苏州工业园区翰林小学 李月霞  出版年:2018
在小学数学教学中,教师应该重视对数学思想的渗透。数学思想是数学教学的精髓,是数学教学的本质,是数学教学的灵魂。教师应该深刻理解本节课的教学知识点所蕴含的数学思想,使学生在学习新知和掌握技能的过程中,形成一种数学思想,培养...
关键词:数学教学 探究学习  思想方法  
翻转课堂模式在小学语文学科中的运用
5
《新教育(海南)》江苏省苏州工业园区翰林小学 王晴晴  出版年:2014
21世纪的教育是网络化的教育。随着现代教育技术的发展和深入,越来越多的学科在课堂教学中尝试新的教学模式。语文学科当然也不例外。这其中又以"翻转课堂"模式最为人津津乐道。但对于小学语文教学来说,翻转课堂模式如何有效利用还存...
关键词:小学语文教学 课堂模式 语文学科 现代教育技术 21世纪  教学模式  课堂教学  网络化
核心素养下小学语文人文素养的培养探究
6
《科学咨询》江苏省苏州工业园区翰林小学 刘鑫  出版年:2020
核心素养的核心特征是让学生全面发展。小学语文课程的学习与发展融合了学生品德修养和审美情趣的培养,也是学生人文素养能力培养的重要载体,在学科知识深化中,实现学生知识、能力、品质的协调发展。教师要做到以人为本,在营造师生平等...
关键词:核心素养  小学语文 人文素养
小学语文微课,敢问路在何方?
7
《新教育(海南)》江苏省苏州工业园区翰林小学 沈素泉  出版年:2014
随着"微"时代的来临,微信、微视、微博,正改变着人们的生产生活方式,"微课"也随之而来。简而言之,微课是一种微型教学视频,即针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设...
关键词:小学语文 多媒体教学资源 问路 生产生活方式 教学视频 学习活动  教学环节  参与学习  
植根课堂 立德树人——浅谈小学语文教学中德育渗透
8
《启迪与智慧(下)》江苏省苏州工业园区翰林小学 徐卉  出版年:2020
随着课程改革的实施,教育的同时也重视学生的德育的培养,培养学生高尚的道德情操和审美情趣,有利于让学生形成良好的人生观、价值观和世界观,这也就需要在小学语文教学的过程中将其作为教学的一个重点,不仅要指导学生掌握语文知识,让...
关键词:小学语文 德育渗透
从学生的视角走近数学模型思想——浅谈小学数学教学中学生模型思想的培养
9
《小学教学研究(理论版)》江苏苏州工业园区翰林小学 王丹  出版年:2018
王尚志、史宁中教授曾归纳,数学学科的核心素养包括数学运算、数学抽象、数学建模、直观想象、逻辑推理、数据分析。那么,如何从学生的视角来发展学生的模型思想,最终培养学生的数学核心素养呢?这一直是我们关注的话题,下面笔者就基于...
关键词:适合  发展  模型  思想  培养  
“互联网+”背景下小学语文作业的新样态
10
《小学教学研究(理论版)》江苏苏州工业园区翰林小学 王水丽  出版年:2017
小学生语文作业的现状不容乐观。“互联网+”为作业改革提供新的思路与方式。微视频、自媒体、大数据等先进的技术助力作业改革,形成作业的新样态。
关键词:作业改革  互联网+  大数据 新样态  
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