期刊文章详细信息
思想方法:数学教学之灵魂——小学数学教学中培养学生数学思维的实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区翰林小学,江苏苏州215123
年 份：2018
卷 号：7
期 号：24
起止页码：123-124
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在小学数学教学中,教师应该重视对数学思想的渗透。数学思想是数学教学的精髓,是数学教学的本质,是数学教学的灵魂。教师应该深刻理解本节课的教学知识点所蕴含的数学思想,使学生在学习新知和掌握技能的过程中,形成一种数学思想,培养其优秀的思维方式,实现在学习新知基础上的质的突破。教师可以从预习中引导、探究中体验、实践中感受、运用中深化四方面在小学数学教学中渗透数学思想方法。
关 键 词：数学教学 探究学习 思想方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
