- 陈述性知识与程序性知识的教学策略
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- 《天津师范大学学报（基础教育版）》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2010
- 关键词：陈述性知识 程序性知识 教学策略
- 初中生良好行为习惯养成的探索
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- 《求知导刊》天津市河西区教育科学研究所 顾烨 出版年：2014
- 关键词：行为习惯 家庭教育 学校教育 社会教育
- 新加坡基础教育改革的成功经验
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- 《天津教育》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2010
- 关键词：基础教育改革 成功经验 新加坡 人力资源 发展教育 学习借鉴 发展史
- 弹性教学:探索个性化教学之路
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- 《天津教育》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2010
- 关键词：弹性教学 个性差异 弹性化
- 优化“参考答案”的“参考值”——2020年高考语文天津卷《线条之美》阅读试题辨正
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- 《语文教学通讯》天津市河西区教育科学研究所 李玉山 出版年：2021
- 关键词：参考答案 参考值 修订 完善
- 地理课堂教学评价简洁有效性探讨
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- 《地理教育》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2010
- 关键词：课堂教学评价 地理教学 有效性 简洁 个性发展 全面发展 价值指向 现实状态
- 基础教育的绿色生态质量观
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- 《天津教育》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2012
- 关键词：教育质量观 基础教育 绿色生态 教育质量标准 指导教师 教育教学 培养目标 办学方向
- 当答“毕”答,应得“毕”得——高考现代文阅读主观题答题“瓶颈”的突破
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- 《语文教学通讯》天津市河西区教育科学研究所 李玉山 出版年：2020
- 关键词：现代文阅读 主观题 瓶颈 突破
- 教育规律本质上是非线性规律
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- 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 2012杨卫云 杨玉东 出版年：2012
- 关键词：教育系统 理论体系 非线性规律 人本思想
- 培养学生思考品质 着力推进素质教育
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- 《天津市教科院学报》天津市河西区教育科学研究所 杨玉东 出版年：2010
- 关键词：素质教育 思考 着力点
