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天津市第一百中学 收藏

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研究主题:高中数学教学    教育    信息技术    高中数学    心理健康    

研究学科:哲学类    生物科学类    经济学类    

被引量:68H指数:4北大核心: 21 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

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117 条 记 录,以下是 1-10

基于微课在高中数学教学中的应用分析
1
《课程教育研究》天津市第一百中学 吴晓峰  出版年:2016
新课改的教学理念促进学生个体的发展与创新,所倡导的学习方式是自主合作探究,将师生角色进行互换,促进师生共同发展,微课在高中数学教学中的应用是新课改理念的完美体现,为提高教学活动的效率,突破重点与难点,本文对高中数学中微课...
关键词:微课  高中数学 数学教学
互动式教学是培养学生自信心的有效途径
2
《天津教育》天津市第一百中学 郑金宾  出版年:2004
关键词:互动式教学 学生自信心 培养学生  讲台  自信心培养 师生 教师  有效途径  问题  知识
书包限重:再次聚焦“减负”
3
《中国教育学刊》不详;中国教育学会高中教育专业委员会;天津市第一百中学;北京小学;北京交通大学附属小学;华南师范大学公共管理学院;北京师范大学 张爽 王本中 王楚松 杨宝祥 吴国通 陈科妮 林天伦 张俊友  出版年:2008
成都市青羊区发布“书包限重令” 党的十七大报告指出,要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。四川省成都市青羊区教育局积极贯彻党的十七大精神,为给中小学...
关键词:“减负”  书包 学生课业负担 聚焦  学生综合素质 中小学生  抽查结果 青羊区  
“双减”政策背景下中小学图书馆阅读服务策略
4
《图书馆工作与研究》天津市第一百中学图书馆 于国艳  出版年:2023
文章以“双减”政策背景下中小学图书馆面临的机遇与挑战为出发点,分析指出中小学图书馆阅读服务存在课后服务作用有限、阅读推广力度不够、与学校课程衔接不紧密、与学校社会实践脱节、馆员专业能力有待提高、阅读服务模式单一等问题,提...
关键词:中小学图书馆  阅读服务  双减  
浅谈高中校园体育文化建设
5
《中国科教创新导刊》天津市第一百中学 柴功霞  出版年:2009
高中校园体育文化是学校素质教育、文化建设、新课程改革和向学生进行文化传播的需要。文章从两个方面对高中校园体育文化进行了论证,一个是从高中校园体育文化的内涵、特征与功能的角度;另一个是从高中校园体育文化建设的角度。
关键词:高中  校园 体育文化 特征  功能  建设  
核心素养视角下高中生数学思维方式的引导
6
《天津教育》天津市第一百中学 郑金宾  出版年:2018
数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析是高中数学学科核心素养的组成部分,它们是一个有机的整体,反映出适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。高中数学核心素养从哪里来?笔者认为核心素养来自于...
关键词:数学运算  数学思维活动 数学抽象 学生主动发展 数学问题  数学结论 高中数学教学  思维过程  思维能力  思维策略
大数据下的高中图书馆学科服务SWOT分析与服务
7
《河南图书馆学刊》天津市第一百中学 于国艳  出版年:2018
随着大数据时代的来临,市场竞争环境以及用户的需求发生了极大的变化,这为高中图书馆的学科服务带来了新的机遇与挑战。文章运用SWOT分析方法,对高中图书馆在大数据环境下开展学科服务过程中的机遇与挑战进行了分析,提出了大数据环...
关键词:大数据 高中图书馆  学科服务 SWOT分析
立德树人视域下高中班主任德育能力提升策略
8
《基础教育论坛》天津市第一百中学 翟树发  出版年:2022
天津市教育科学学会“十四五”教育科研《高中班主任德育能力养成路径研究》(课题批准号:Jk1450195A)研究成果。
德育教师必须熟练掌握必要的德育心理、现代德育教学理论,具备主动进行合适的间接德育或适时主动开展直接德育的综合专业伦理能力。面对高中生逆反心理意识增强、教育教学管理工作难度不断增大等现实问题,多数高中班主任感到德育工作任务...
关键词:高中班主任 德育能力 构建与提升策略  
在班集体管理中加强高中生心理健康教育
9
《天津教育》天津市第一百中学 袁庆平  出版年:2011
一、加强高中生心理健康教育的必要性心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分,一个心理健康的人,可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难,用坚定而乐观的心态面对挫折与失败;他会在顺境中一路领先,也会...
关键词:心理健康教育 高中生 班集体管理 健康观念  学习  
高中生心理健康教育模式在体育教学中的实践和探索
10
《新课程(教育学术)》天津市第一百中学 王秀玲  出版年:2010
本文通过对实践性健康教育——体育教学的相关分析,探讨体育教学对高中生心理健康教育的影响。结果表明:通过科学的体育教学能够有效地促进高中生心理素质的提高,有助于中学教育向着素质教育过渡,培养德、智、体、美、劳全面发展的新时...
关键词:心理健康 体育教学 健康教育
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