期刊文章详细信息
立德树人视域下高中班主任德育能力提升策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第一百中学
基 金：天津市教育科学学会“十四五”教育科研《高中班主任德育能力养成路径研究》(课题批准号:Jk1450195A)研究成果。
年 份：2022
期 号：15
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：德育教师必须熟练掌握必要的德育心理、现代德育教学理论,具备主动进行合适的间接德育或适时主动开展直接德育的综合专业伦理能力。面对高中生逆反心理意识增强、教育教学管理工作难度不断增大等现实问题,多数高中班主任感到德育工作任务重、压力大,因此急需构建与提升班主任的德育能力。
关 键 词：高中班主任 德育能力 构建与提升策略
分 类 号：G631[教育学类]
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