登录    注册    忘记密码

海安县教师进修学校附属小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学生    作文    教师    数学教学    小学数学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:89H指数:5北大核心: 3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

172 条 记 录,以下是 1-10

徜徉英文绘本,点亮诗意童年——儿童文化视角下英语绘本教学的实践与感悟
1
《江苏教育研究》海安县教师进修学校附属小学 严咏梅  出版年:2011
江苏省中小学教学研究立项课题(编号:F07)"儿童文化视角下艺术与英语和谐共生的研究"的阶段成果(课题主持人:严咏梅)
英语教学应立足儿童文化视角,引领孩子们在英文绘本的世界里自由徜徉,彰显其天性与灵性,绽放英语智慧,点亮诗意童年。基于多向的视域融合,给孩子更丰富的精神享受;多元的价值引领,给孩子更深刻的意义追寻;多维的言语追求,给孩子更...
关键词:英语教学  绘本教学 儿童文化 诗意童年
创意课外作业 拓展学生自我发展空间
2
《中小学英语教学与研究》江苏省海安县海师附小 倪旭红  出版年:2004
关键词:课外作业  任务型教学 高中  英语教学 情感体验 创新能力  个别差异  因材施教
好英语是“读”出来的——小学英语朗读教学初探
3
《学生之友(小学版)》江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学 王晓丽  出版年:2011
英语是一门有声的语言,要学好英语就必须朗读好。朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。《外语教学与理论》一书中提说:"学外语主要靠‘经历’(experince)培养语言交际能力,而不是靠教师的讲...
关键词:外语教学  英语 朗读 小学  语言知识 基础教学 交际能力 学习  
让习惯养成像呼吸一样自然——学生行为习惯养成教育的思考与实践
4
《新课程研究(下旬)》海安县教师进修学校附属小学 陈旭宇  出版年:2010
所谓习惯。就是习以为常的行为,是一种稳定的自动化的行为,是经过反复练习而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射。
关键词:学生行为  习惯养成教育 实践  自然  呼吸  成像 生活方式  条件反射  
小学语文古诗教学之我见
5
《教师博览(下旬刊)》海安县教师进修学校附属小学 周娟  出版年:2013
古诗教学不仅能够提高学生的审美能力,还能培养学生创造性.教师应通过对小学语文古诗教学现状的分析,了解教学中存在的优劣点,从而选用适合自己教学小学语文古诗的方法.
关键词:小学语文 古诗 教学
加强小学英语阅读多样化教学的有效策略
6
《新课程导学(上旬刊)》江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学 骆秀梅  出版年:2017
阅读教学是小学英语教学的重头戏,小学英语阅读多样化是指教师通过不同因素进行授课,使阅读方式更多,学生的学习兴趣更浓,教学的有效性更高。新课改背景下,如何加强小学英语阅读多样化教学,成为广大英语教师所关注的热点。在此,本文...
关键词:小学英语 多样化教学 阅读教学 阅读实践  阅读质量  FAVORITE 阅读训练  译林  学语言  阅读资料  
改革作文批改形式 提升学生自改能力
7
《语文教学通讯(学术)(D)》江苏省海安县教师进修学校附属小学 朱成玲  出版年:2011
在小学作文教学中,作文批改是提高学生作文能力的重要手段,而当前很多教师在作文批改过程中却经常忽视学生实际情况。笔者据此提出,作文批改必须针对学生具体特点,以最适合的策略和形式进行,方可收到实效,由此又提出"当面批改、精写...
关键词:作文 批改
绘本作文 精彩无限
8
《江苏教育研究(实践)(B版)》海安县教师进修学校附属小学 张春梅  出版年:2009
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"根植儿童文化激发其艺术灵性的校本课程研究"的阶段成果之一。课题主持人:陈旭宇。
"根植儿童文化激发其艺术灵性的校本课程研究"是海安县教师进修学校附属小学的江苏省教育科学"十一五"立项课题,课题批准号为D/2006/02/073。本课题以激发儿童艺术灵性为目标,通过对儿童文化的调查与分析,挖掘儿童文化...
关键词:教师进修学校  校本课程开发 儿童文化 立项课题  作文 绘本 课程实施策略 教育科研发展
微型:让作文在活动中璀璨
9
《语文学刊(高等教育版)》海安县教师进修学校附属小学 袁亚琴  出版年:2013
“微型”二字,主要是想强调这里所组织的作文活动的“小”,“小“到信手拈来,“小”到片刻结束,“小”到现学现卖,“小”到须臾间让每个孩子都能有切切实实,刻骨铭心的体验与感受.笔者联系实际,聚焦课堂,把握“微型活动作文”思想...
关键词:微型  活动作文 写作教学
让儿童诗在英语教学中绽放美丽——小学英语儿童诗教学例谈
10
《教育实践与研究(小学版)(A)》海安县教师进修学校附属小学 严咏梅  出版年:2017
儿童诗不仅行文简洁明快,语言凝练生动,而且富有跳跃性和节奏感,字里行间极具想象的空间,有一定的美学价值。英语儿童诗教学中,应引领学生浸润诗境、点燃诗情、品味诗蕴、创作诗篇,体悟儿童诗的无限活力与张力,力求让英语课堂焕发诗...
关键词:小学英语 儿童诗 创作  想象  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心