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江阴市祝塘中学 收藏

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研究主题:教学    高中数学    高中物理    高中英语    高中数学教学    

研究学科:自动化类    机械类    经济学类    哲学类    建筑类    

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226 条 记 录,以下是 1-10

探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建
1
《英语教师》江苏省江阴市祝塘中学 李萍  出版年:2015
英语教学要遵循语言教学规律,在交流互动中提高学生的英语应用能力。"互动式教学模式"符合新课改的教学要求,让学生真正成为课堂的主人,充分调动学生参与课堂活动的积极性,提升学生的思辨精神与协作能力。以牛津译林版高中英语教材为...
关键词:互动式教学模式 高中英语 课堂教学 合作探究  
学困生的成因分析与转化策略
2
《文教资料》江阴市祝塘中学 李少兰  出版年:2007
随着初中生源数量的下降,各重点高中不断扩招,在校学生中学困生人数有增加之势。为了不让一个学生掉队,促进学生的健康、全面发展,本文分析了学困生的形成原因,并提出转化学困生的具体策略。在当前新课程改革背景下,为学困生的教育问...
关键词:学困生 成因  特化 策略  
高中物理“问题驱动课堂”的有效建构——以“功”的教学实践为例
3
《物理通报》江阴市祝塘中学 李威  出版年:2016
“问题驱动”是以问题为“导航”,通过环环相扣、步步深入的“问题链”,引导学生主动参与、积极思维、乐于探究,在分析、解决问题的过程中实现学习目标的高效达成.有效建构高中物理“问题驱动课堂”,应该着力于问题的精心设计、问题情...
关键词:问题驱动  问题驱动课堂  建构  高中物理
高中数学课堂教学中的师生互动技巧
4
《数学学习与研究》江阴市祝塘中学 张玉  出版年:2019
随着新课改的不断深入,人们对高考的重视程度越来越高,高中数学作为高考的重要学科之一,教师要不断完善与创新教学方式,除了要使学生掌握相关数学知识外,还应当培养学生良好的自主学习能力,使学生能够将理论知识转为实际应用能力,在...
关键词:高中数学 师生互动 教学方式
高中学生物理深度学习的间接兴趣及其培育
5
《教学与管理》江苏省江阴市祝塘中学 万小建  出版年:2022
2019年度江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“基于单元设计的‘共生教学’实践建构研究”(2019JK13-ZB14)的研究成果。
间接兴趣是学生学习成长的重要“动力源”之一。要使高中生的物理学习更具动力、韧劲和深度,必须高度重视学生间接兴趣的培育。在物理教学中,基于教育心理学的视角,通过诱因刺激、激活需要、优化动机,可以有效地培育学生的间接兴趣,促...
关键词:间接兴趣  高中生 深度学习  课堂教学 高中物理
初中语文阅读教学方法探讨
6
《文理导航》江苏省江阴市祝塘中学 陶艳  出版年:2011
阅读是学生学习语文必不可少的环节,良好的阅读习惯是学生学好语文的关键。对教师而言,阅读教学是教学的重要组成部分,在很大程度上体现着教师教学水平和教学能力。本文将就初中语文阅读教学的方法进行相关的探讨。
关键词:初中语文 阅读教学 教学方法
化学教学中学生认知能力的培养与提升
7
《化学教与学》江苏省江阴市祝塘中学江苏;扬州大学化学化工学院 李少兰 吴星  出版年:2012
在化学教与学的过程中,常常发现一些学生表现出一定的认知障碍和认知能力的缺乏。具体表现为:对学习准备的不充分;对给予的重点信息注意较少;对所给材料或信息无法进行加工或进行了错误加工;不会针对认知过程和结果进行反馈及调节等等...
关键词:化学教学 认知能力  培养  
培育科学思维的问题情境课堂的构建——以人教版必修1“牛顿第一定律”教学为例
8
《物理教师》江阴市祝塘中学 李威  出版年:2021
江阴市教育科研专项资金项目“新高考新课标落地的区域实践研究”(项目编号:JY2020B01)的阶段性研究成果之一。
问题情境既是高考评价的载体,也是培育科学思维的载体.高中物理课堂教学应构建学生喜爱的、充满思维活力的问题情境课堂,从教学的需要出发,将知识问题化、问题情境化,创设系列递进、关联的问题情境,"以境生情"激发学生主动学习、积...
关键词:问题情境 科学思维 牛顿第一定律
高中英语教学的现实境遇及对策研究
9
《文教资料》江阴市祝塘中学 李萍  出版年:2014
作为英语教育的重要组成部分,高中英语在整个英语教育过程q-占有不容忽视的地位,但当前我国高中英语教学中仍存在诸多不足与问题,很大程度上影响英语教学质量,同时制约英语教学发展。本文从高中英语教学现实境遇出发.提出改善高中英...
关键词:高中英语教学 现状  策略  
情感教育在高中语文教学中的应用研究
10
《家教世界》江阴市祝塘中学 费洁  出版年:2012
情感教育是新时代高中语文教育的一个重要方面,在高中语文教学当中应用情感教育,能使语文教学的作用得到更好的发挥,能够使学生的审美情趣得到较好的培养,并帮助其铸造一种美好的心灵,进而陶冶其高尚情操。文章探讨了高中语文教学当中...
关键词:情感教育 高中语文教学 应用  
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