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常熟市浒浦高级中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    高中物理    课堂教学    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    建筑类    航空航天类    

被引量:705H指数:9北大核心: 19 CSSCI: 4 CSCD: 1 RDFYBKZL: 6

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775 条 记 录,以下是 1-10

世界遗产地乡村聚落功能转型与空间重构——以汤口、寨西和山岔为例
1
《地理研究》安徽师范大学地理与旅游学院;江苏省常熟市浒浦高级中学 杨兴柱 杨周 朱跃  出版年:2020
国家自然科学基金项目(41971175,41671136)。
作为新兴的重要发展力量,旅游业发展深刻地改变着社会经济形态和空间格局。一方面,世界遗产地乡村聚落承载传统功能(如居住功能、生产功能等),另一方面,旅游消费给予乡村聚落新的发展活力,文化传承、休闲旅游等潜在功能逐步被挖掘。...
关键词:乡村聚落 功能转型  空间重构  世界遗产地
自主学习策略在高中语文作文教学中的应用
2
《新课程导学(上旬刊)》江苏省常熟市浒浦高级中学 居丽丹  出版年:2014
在高中语文教学中,写作教学一直是教学重点,也是对学生综合知识运用能力考查的一种好方法。因此,在高中语文的写作教学中,对加强学生自主学习作文的能力有了进一步的要求。本文分析了高中语文写作教学的现状以及自主学习策略的意义,且...
关键词:高中语文 写作教学 自主学习策略 有效性
生活化教学,历史问题改善——生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究
3
《读与写(教育教学刊)》江苏省常熟市浒浦高级中学 黄陈  出版年:2017
在高中历史学习的阶段,从生活化的教育理念出发,带来能够学生真正地融入到悠久的历史文化之中,切身地感受历史文化的震撼性以及延伸性,避免历史教学中存在的固有的模式化以及僵化现象,本文从高中历史课堂教育出发,充分挖掘了生活中历...
关键词:高中历史 生活化教学 教学质量
“数学抽象”核心素养的养成途径——以数学概念教学为例
4
《中学数学(高中版)》江苏省常熟市浒浦高级中学 杨广娟  出版年:2017
最新的《普通高中数学课程标准》提出了数学学科的六大核心素养,其中“数学抽象”位居首位数学抽象”指的是舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程.众所周知,数学概念的获得是在分析、综合、比较的基础上,抽取出事物本质...
关键词:数学概念教学 数学抽象 素养  数学课程标准 事物本质  数学学科 普通高中  思维过程
高中数学教学中示错教学的策略
5
《上海中学数学》江苏省常熟市浒浦高级中学 殷伟康  出版年:2012
“示错教学法”是高中数学教学中常用的一种有效的教学方法.所谓“示错教学法”,是指教师在数学课堂教学中能根据学生认知的情况,针对学生学习数学中容易出现的问题,通过各种不同形式把错误理解、错误解法等展现、暴露在学生面前,引发...
关键词:高中数学教学 学生认知  数学课堂教学 目的性原则 针对性原则  及时性原则 教学方法 学习数学
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略探索
6
《中学教学参考》江苏常熟市浒浦高级中学 于留成  出版年:2017
从学科核心素养出发的高中政治教学,能够有效纠正传统教学中"重知识、重评价、轻素质"的应试教育倾向,促进教育本质的理性回归,使课堂专注于学生的问题解决、探究能力、批判思维、自我管理等综合素质的培养,进而促进学生的全面发展。...
关键词:高中政治 核心素养  教学策略
例谈高中历史教学中时空观念的培养
7
《中小学教师培训》常熟市教育局教学研究室;常熟市浒浦高级中学 周云华 黄飞  出版年:2018
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史学科核心理论、核心思维、核心方法、核心能力和核心价值观的综合体现,作为核心思维的时空观念素养,是核心素养中的重要组成部分,以高中...
关键词:历史学科 核心素养  时空观念  
数学课堂教学中追问的特征与时机
8
《数学教学研究》江苏省常熟市浒浦高级中学 殷伟康  出版年:2013
追问,顾名思义就是追根究底地问。《教学方法与艺术全书》是这样给“追问”下定义的:“追问是对某一内容或某一问题,为了使学生弄懂弄通,往往在一问之后又再次提问,穷追不舍,直到学生能正确解答为止.”追问是前次提问基础上的延伸和...
关键词:数学课堂教学 特征  教学方法 组成部分  对话  知识点 学生  逼近  
分层教学法在高中体育教学中的运用
9
《当代体育科技》江苏省常熟市浒浦高级中学 陈学文  出版年:2015
分层教学法在高中体育教学中一直有着非常广泛的应用,它可以合理的激发学生的学习兴趣。众所周知随着我国高中体育教学改革的持续深化,在这一过程中体育课堂教学中出现了一个非常关键的问题。即,由于学生本身生长环境的差异在事实上导致...
关键词:分层教学法 高中体育 体育教学
数学教学中启发性提示语的运用与思考
10
《中学数学月刊》江苏省常熟市浒浦高级中学 殷伟康  出版年:2013
笔者于2011年5月有幸参加了江苏省中学数学科领军人才高级研修(特级教师)班,聆听了多名专家的精彩讲座,感触较多,尤其是对南京师范大学涂荣豹教授提出的“教师要用启发性提示语引导探究”观点颇感兴趣.在数学教学实践中,采用启...
关键词:数学教学 提示语 启发性 南京师范大学  启发式教学法 特级教师 领军人才 教学实践  
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