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天津市微山路中学 收藏

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研究主题:图形计算器    课堂教学    教学策略    育人目标    素质教育    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    

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28 条 记 录,以下是 1-10

基于生命观念的“物质与能量观”单元教学设计
1
《生物学通报》天津市微山路中学;华中师范大学生命科学学院 樊婷婷 刘家武 张秀红  出版年:2019
生命观念是生物学学科核心素养的基础和支柱.单元教学设计中如何完成基于生命观念的课堂转型?以“物质与能量观”单元教学为例,通过构建基于“物质与能量观”的教学单元,分析教学基本要素;编制单元及课时教学目标;安排教学活动,完成...
关键词:生命观念  物质与能量观  单元教学设计
核心素养培养如何校本化
2
《中国民族教育》江苏省无锡青山高级中学;天津市微山路中学;云南民族中学;甘肃省阿克塞哈萨克族自治县小学;不详 钟慧笑 李青 温玉芳 马永文 郭福元  出版年:2017
记者:《中国学生发展核心素养》总体框架颁布至今已有近3个月的时间,请各位校长谈谈核心素养的"圈定",对学校办学将带来哪些影响?李青:我认为影响主要体现在两个方面:一是学校的办学理念和育人目标需要不断更新发展、提升拓展;二...
关键词:中国学生  校本化 育人目标 课堂教学 学习态度  九大  民族中学  校园文化建设 社会责任心 校本课程建设
初中英语教学中的朗诵与背诵探究
3
《校园英语》天津市微山路中学 吕茹  出版年:2016
初中英语是初中阶段的重点学科,初中英语其他学科不同具有自己独特的特点。初中英语学科主要以初级英语的识记、理解、运用为主,实现这三方面能力的重要前提是进行科学有效的朗诵与背诵。尤其是初一阶段的学生接触英语的时间很短,对英语...
关键词:初中英语教学 朗诵 背诵 教学策略 重要性  
Fibonacci数列的性质
4
第14届亚洲数学技术年会 2009张冰 阿里木江 麦合木提  出版年:2009
有人说大自然是懂数学的,树苗在第一年长出一条新枝,新枝长一年变成老树枝,老树枝每年都长出一条新枝,每年的分枝数则为1,1,2,3,5,8,13….又如花瓣的数量,梅花5瓣,飞燕草8瓣,万寿菊13瓣,紫菀2l瓣,雏菊34瓣...
关键词:FIBONACCI数列 数列性质 自然法则 黄金分割数  图形计算器
多孔茨藻──验证植物细胞活性的好材料
5
《中学生物教学》天津市微山路中学 梅宝霞 王冬  出版年:2000
关键词:紫色洋葱  质壁分离 植物细胞 运动能力  实验材料  细胞活性
行为引导法在中学体育教学中的具体应用
6
《中国科技经济新闻数据库 教育》天津市微山路中学 郝海燕  出版年:2016
在科技创新的推动下,人才资源成为社会关注的焦点问题。中学阶段对于人才资源的培养至关重要。新课标下的体育教学,在完成教学任务、提升教学质量的基础上,强调中学学生的综合能力培养,并能将他们从学习的负担中释放出来,对学生发展具...
关键词:行为引导法 中学  体育教学 应用  
浅谈初中数学课堂如何培养数学核心素养
7
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》天津市微山路中学 赵君梅  出版年:2019
基于供应侧改革的研究前提下,我国的综合国力和经济实力取得显著的进步,同时也促进了我国教育领域的改革。在新课改的发展模式下,出现了一个新兴的词汇“数学素养”。“数学素养”的出现为数学学习任务提出新的要求,并使得在数学教学中...
关键词:初中数学课堂 数学核心素养  综合能力  
对一道中考数学题的回味
8
《中学教与学》天津市微山路中学 陈剑山  出版年:2008
做完一道数学题之后进行反思,可以视为思维进步的一次机会. 2007年天津市中考数学第26题就是一道让学生展示数学思维的好题,题目内容不偏不怪,从常规思路或另辟蹊径均能到达彼岸.下面就此题谈谈个人一点认识,如有不当,敬请...
关键词:中考数学题 数学思维 第26题  题目内容 天津市  学生  
初中历史教学中运用地图辅助教学策略研究
9
《中学政史地(教学指导)》天津市微山路中学 刘颖君  出版年:2013
一、利用历史地图培养学生古今对照的能力 历史地图的特点之一是具有古今对照的功能,即历史地图在表示历史内容的同时,也间接地把相对应的当今的内容表示了出来。由于学生对当今的内容相对较熟悉,因此,通过古今内容的对照,可以帮助...
关键词:历史地图 历史教学 教学策略 初中  学生  
家有柳树
10
《天津中学生》天津市微山路中学 望乡  出版年:2010
从我有记忆起,家门前就种了几棵柳树。那柳树并不是“未若柳絮因风起”的垂柳,而是一种口啪曼头柳的柳树。凑巧的是,家中房屋的外墙恰好是樱桃红,真应了那句“绿树红墙”的老话,这让我想到蒋捷“红了樱桃,绿了芭蕉”的诗句。而这里的...
关键词:柳树 樱桃 芭蕉 馒头 野草
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