登录    注册    忘记密码

江阴市华士高级中学 收藏

导出分析报告

研究主题:教学设计    高中数学    高中语文    教学    高中物理    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    生物科学类    轻工类    

被引量:173H指数:5北大核心: 19 RDFYBKZL: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

296 条 记 录,以下是 1-10

高中政治情境教学的实效性研究
1
《文教资料》江阴市华士高级中学 朱成慧  出版年:2010
传统的教学模式很难培养学习兴趣,在情境教学的新模式中,用多媒体再现真实的情景,是我们课堂采用最多的途径,在这一情境教学中,我们需要追求四点:1.情景设置的时政化;2.情景设置的有效性;3.情景设置的不可替代性;4.情景设...
关键词:高中政治 情境教学 实效性
浅析“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建
2
《英语教师》江苏省江阴市华士高级中学 郭佳荣  出版年:2018
概述"以生为本"教育理念的内涵,以及"以生为本"教育理念在高中英语教学中运用的必要性。结合教学实践,提出在高中英语教学中,教师应从注重趣味导入、尊重学生的主体地位、丰富课堂情境、进行因材施教、实施多元综合评价等方面构建高...
关键词:“以生为本”  高中  英语教学 高效智慧课堂  
高中信息技术课程中计算思维的发展策略分析
3
《中国现代教育装备》江阴市华士高级中学;江苏省江阴高级中学 卞凤娟 秦红兵  出版年:2021
计算思维对高中学生各方面的能力发展都有助益,是学生个人素质发展的必备因素,也是社会对新时代人才的客观要求。在素质教育不断深化落实的今天,高中信息技术教师应该与时俱进,不断挖掘教学内容中蕴含的计算思维,从固定的教材中延伸出...
关键词:信息技术课程 高中教育教学  计算思维 分析  
聚焦核心素养 开展整本书阅读
4
《名师在线》江苏省江阴市华士高级中学 刘秋东  出版年:2019
在高中语文教学中,教师应该聚焦语文的核心素养,组织学生展开整本书阅读活动。陈述故事情节能够提高学生语言建构和运用的能力,提出质疑有利于学生思维的发展和提升,组织课堂讨论能够提高学生的文化传承和理解能力,挖掘细节、展开鉴赏...
关键词:整本书阅读  语文核心素养  高中语文
高中生数学思维突破的对策方法研究
5
《数学教学通讯》江苏省江阴市华士高级中学 邹少兰  出版年:2018
数学是思维的学科,高中数学需要思维支撑.实际教学中,学生的思维常常会有障碍,思维障碍突破的关键在于抓住作为认知心理的思维的本质,运用表象、逻辑推理以及变式,去有效地培养学生的形象、抽象与直觉思维能力.
关键词:高中数学 思维突破 对策方法  
职业生涯教育在思想政治课教学中的实践探索
6
《文教资料》江阴市华士高级中学 周贵才  出版年:2014
"所有的教育都是或都将是职业生涯教育",加强职业生涯教育是教育改革的需要,也是学生成长、社会发展的需要,思想政治课的学科特点决定了加强职业生涯教育具有可行性。本文从培养自我认知能力、加强对职业的了解、增强职业生涯规划行动...
关键词:职业生涯教育 思想政治课教学 实践探索  
新课改模式下微课在高中生物教学中的应用
7
《吉林教育(综合)》江苏省江阴市华士高级中学 丁兰英  出版年:2014
"先研后展"的教学模式是在建设自主学习型校园的历程中兴起。学生先"研学",然后学生展示自己的学习成果即"展学"。微课的兴起和推广,使学生在"研""展"中可以直接获得教师甚至是名师和专家的指导,学生的自主学习有了好助手,也...
关键词:微课  研学  展学  高中生物:应用  
为什么低挡调不到零?——对欧姆表使用过程中一个现象的探讨
8
《物理教师》江阴市敔山湾实验学校;江苏省江阴市华士高级中学 张转利 陶振宇  出版年:2015
2015年的江苏高考物理考试说明中,新增一个“练习使用多用电表”的实验,使用多用电表欧姆挡测量电阻的操作及读数也成了高三复习的重点之一.在使用多用电表欧姆挡测量电阻时,最常见的一个奇怪现象就是在选择某挡位测量前进行欧姆调...
关键词:欧姆表 多用电表 物理考试 欧姆挡  测量  刻度线  电阻
先行组织者策略在高中生物教学中的应用
9
《中学生物学》江苏省江阴市华士高级中学 张年逢  出版年:2012
先行组织者通常分为上位组织者、下位组织者、并列组织者三类,将其中的并列组织者再细分为相似并列组织者、相反并列组织者、相关并列组织者三类。结合高中生物教学,通过实例阐述了各类先行组织者在教学中的应用。
关键词:先行组织者 有意义学习  认知同化 高中生物
优化电学实验教学 促进学生能力提升
10
《中学物理教学参考》江苏省江阴市华士高级中学 赵彬 赵灯友  出版年:2020
电学实验是高中物理实验的重要组成,从高中物理的教学实践出发,对电学实验的基本内容和相关特点进行了分析,由此提出教学中的实施策略,并结合教学实例进行了讨论。
关键词:高中物理 电学实验 实施策略  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心