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江苏通州市西亭小学 收藏

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研究主题:老师    教学片断    课程改革    数学教学    教学参考    

研究学科:哲学类    社会学类    建筑类    自动化类    经济学类    

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35 条 记 录,以下是 1-10

数学情境创设的问题凝视与出路审视
1
《教学与管理(小学版)》江苏通州市西亭小学 王志南  出版年:2007
新课程特别倡导用具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学生投入数学活动。毋庸置疑,注重情境创设,适度使数学情境富有趣味性与生活味,可以激发学生学习的内在需要,促进学生情感与态度的发展。然而,实践中,一些教师由于过于追求情...
关键词:情境创设 数学活动 学生投入  趣味性  数学情境 内在需要  学生学习  学生情感
李镇西老师教《提醒幸福》
2
《中学语文教学》江苏南通市教研室;江苏通州市西亭小学 冯卫东 张卫东  出版年:2004
关键词:李镇西  《提醒幸福》 初一 语文教学 人教版  自读课文
试析数学教学中情感态度价值观目标的有效达成
3
《小学教学参考(数学版)》江苏通州市西亭小学 徐建  出版年:2009
随着课程改革的不断推进,“情感态度与价值观”作为课程三维目标之一,越来越受到人们的关注。那么,在小学数学教学过程中,该如何有效地达成情感态度与价值观的目标呢?
关键词:情感态度价值观 数学教学过程 标的  课程改革 三维目标  小学  
寻求“发现学习”与“接受学习”之间的平衡——由“一个数除以分数”教学片断的比较引发的思考
4
《教学与管理(小学版)》江苏通州市西亭小学 王志南  出版年:2007
一、两位教师教学“一个数除以分数”的教学片断 教学片断一: 教师出示例题:一辆摩托3/10小时行驶18千米,1小时行驶多少千米?
关键词:“一个数除以分数”  教学片断 “发现学习”  接受学习  平衡  教师教学 例题
“求平均数”一课两个教学片断的比较和反思
5
《小学教学参考(数学版)》江苏通州市西亭小学226301 钱建兵  出版年:2004
下列是两位教师在教学较复杂的平均数一课时的两个教学片断:A教师的设计一、1.出示第一题:五年级一班分两组植树,第一组植了150棵,第二组植了180棵,平均每组植树多少棵?2.学生试做。二、1.出示第二题:五年级一班分两组...
关键词:“求平均数”  教学片断 教学反思 数学教学 小学  
班主任应善于“经营人心”
6
《教育艺术》江苏通州市西亭小学 秦志平  出版年:2007
又一个月圆的夜晚,静静地聆听栀子花开的声音。无意间,看到卢志文老师的一篇文章《:让例会成为“精神大餐”》,感触颇深。卢老师在文中例举了他们是怎样设计教师例会的,每次例会共有5个板块组成,有艺术鉴赏、道德建设、教育论坛、时...
关键词:人心 经营  班主任 艺术鉴赏 教师管理 道德建设  教育论坛 校务工作  
巧用“专题探究”引领学生数学地思维
7
《教学与管理(小学版)》江苏通州市西亭小学 王志南  出版年:2007
在教学了“圆锥体积的计算”之后,我特地安排了一次数学测验,测验中设计了这样的题目:
关键词:数学测验 思维 学生  引领  专题  巧用  圆锥体积 教学
关于解方程新旧方法孰优孰劣的进一步思考——兼与田志明老师商榷
8
《小学教学参考(数学版)》江苏通州市西亭小学 王志南  出版年:2008
阅读了《小学教学参考》(数学版)2008年第6期田志明老师《关于解方程新旧方法孰优孰劣的争议》一文,感触很深,因为我在教学中同样遇到了这样的问题,也一直思考如何解决这个问题。在文中,田老师认为,对于非常基本的方程,如6-...
关键词:解方程 老师 教学参考 运算律 多样化  解答  数学 小学  
由一则案例谈班主任的新型角色
9
《教学与管理(小学版)》江苏通州市西亭小学 王志南  出版年:2006
关键词:青年班主任 管理案例 中学生 班级 撰写  阅读  文章  老师
“批判质疑”莫让“实证研究”缺席——从一道关于长方体表面积与体积的习题说起
10
《小学教学参考(数学版)》江苏通州市西亭小学 丁宇华  出版年:2009
在一次市级培训中,一位资深数学特级教师在讲座中讲他听到的一个教学片断:一位教师在教学"长方体表面积与体积"一课中,出示了这样一道习题:一个长方体的表面积是156平方分米,底面积30平方分米,底面周长是32分米。这个长方体...
关键词:教学片断  体表面积 平方分米  底面积 二元一次方程组  列式  侧面积 教参 整数值  去伪  
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