期刊文章详细信息
试析数学教学中情感态度价值观目标的有效达成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市西亭小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课程改革的不断推进，“情感态度与价值观”作为课程三维目标之一，越来越受到人们的关注。那么，在小学数学教学过程中，该如何有效地达成情感态度与价值观的目标呢？
关 键 词：情感态度价值观 数学教学过程 标的 课程改革 三维目标 小学
分 类 号：G623.6[教育学类] G633.6
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