- 群文阅读视野下作文教学的关键策略
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- 《语文知识》江苏省无锡市扬名中心小学 崔蕾 出版年:2017
- 关键词:阅读视野 教学现场 读写结合 阅读教学 阅读量 路群 阅读过程 写作思路 阅读实践 单元主题
- 教研组文化创建的七大策略
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- 《中小学管理》江苏无锡市扬名中心小学 顾燕萍 出版年:2007
- 关键词:群体文化 教研组 教师个体 文化建设 学校文化 文化凝聚 教师群体 学校管理
- 同课续构:提升教师现场学习力
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- 《中小学管理》江苏省无锡市扬名中心小学 奚洁 张吟春 出版年:2016
- 关键词:现场学习力 同课续构 “改进课” 同课异构 接龙式教学 感知-理解力 反思-发现力 转化-重建力
- 语文联结性学习:在寻找联系中建立体系
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- 《上海教育科研》江苏省无锡市扬名中心小学 顾燕萍 出版年:2019
- 关键词:语文教学 联结性学习 联系
- 教研共同体促进教师专业发展——江苏省无锡市扬名中心小学的实践探索
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- 《人民教育》江苏省无锡市扬名中心小学 顾燕萍 出版年:2013
- 关键词:教研组工作 教师专业发展 中心小学 共同体 江苏省 实践 市扬 无锡
- 从学校文化到教研组文化
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- 《中小学管理》江苏无锡市扬名中心小学 陈忠明 出版年:2007
- 关键词:学校文化 教研组 中心小学 文化管理 多层面 无锡
- 教研组文化创建的系统尝试——以语文教研组为例
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- 《中小学管理》江苏无锡市扬名中心小学 陈薇 出版年:2007
- 关键词:语文教研组 文化建设 系统 规划 实践
- 《渔歌子》教学实录
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- 《小学教学(语文版)》江苏无锡市扬名中心小学 武凤霞 出版年:2011
- 关键词:小学 语文教学 教学方法 《渔歌子》
- 从语言的形式走进文本——《我和祖父的园子》教学设计与解读
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- 《小学语文教学》江苏无锡市扬名中心小学 武凤霞 出版年:2012
- 关键词:教学设计 祖父 语言 解读 文本 教学目的 内心世界 诗化小说
- 让“核心素养”之树成长在小学英语课堂
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- 《新课程导学(下旬刊)》江苏省无锡市扬名中心小学 陆喜 出版年:2017
- 关键词:小学英语课堂 小学英语教学 语言能力 思维认知 标准改革 文化知识 教育人士 语言知识 语言性 小学生学习