期刊文章详细信息
语文联结性学习：在寻找联系中建立体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市扬名中心小学
年 份：2019
期 号：8
起止页码：83-87
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：语文联结性学习,即教师引导学生主动发现与建构影响学生语文素养的各个要素之间的关联,获得言语意义,提升语文素养,它对语文教学有着独特的价值。本文从"由‘线性’转向‘块状’:实现‘言→意’的联结""由‘单一’转向‘整合’:实现‘文→文’的联结""由‘平移’转向‘阶梯’:实现‘文→我’的联结"三个方面,阐述语文联结性学习的实践策略,从而帮助学生在寻找联系中构建相对完整的语文学习体系。
关 键 词：语文教学 联结性学习 联系
分 类 号：G623.2[教育学类]
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