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浙江省江山市城南小学 收藏

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研究主题:作文    小学生    语文学习    阅读知识    妈妈    

研究学科:经济学类    社会学类    轻工类    建筑类    自动化类    

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168 条 记 录,以下是 1-10

计算机辅助小学语文教学的优势
1
《现代教育技术》江山市教委教研室;江山市城南小学 杜志四 陈国平  出版年:2000
关键词:CAI 小学  语文 教学内容
小学生古诗文诵读能力的培养
2
《教育(教学科研)(下旬)》浙江省江山市城南小学 姜雄伟  出版年:2013
诗如茶,或像碧螺春般甘冽清透,或似铁观音般含蓄内敛,又或如普洱般醇厚绵长。读诗亦如品茶,需慢啜细品,方能吟出悠悠诗韵。然而,由于当代与古代诗人所处的环境不同,很难从精炼的词句中领略诗情画意,领悟到诗的内涵和风韵。因此,教...
关键词:古诗文 古诗词  寻隐者不遇  饮湖上初晴后雨  古诗教学  讨论交流  七步诗 学生自主探究 清平乐 诗眼
注重学习过程 培养学生能力
3
《中国学校体育》浙江省江山市城南小学 徐惠琴  出版年:2001
关键词:学生能力  学习过程  自我锻炼能力 教学实践 观察能力  培养学生  思维能力 表达能力  全面发展  体育课
“老病根”还是“并发症”——商中间有0小数除法问题调查及对策
4
《中小学数学(小学版)》浙江省江山市城南小学 王龙彪  出版年:2023
一、问题和困惑商中间有0的问题,在整数除法中,学生基本上能做到人人过关。按理说,到了商中间有0小数除法,其中的算理算法从整数除法中自然迁移过来应该不难。每次教学这一内容时,不知是整数除法中留下的算理不明、算法不清(笔者称...
关键词:小数除法 以学生发展为本 调查及对策 水土不服 算理算法 对症下药  教学成败 整数除法  
小学英语读写课中培养学生思维品质的实践——以人教版小学英语五年级下册“Unit 3 Read and write”为例
5
《新课程教学(电子版)》浙江省江山市城南小学 宋俊丽  出版年:2020
小学英语读写课教学是训练学生思维的重要渠道。教师应以文本为载体,以训练学生的思维为目标,读前激趣,启动思维;读中善导,发展思维;读后延伸,拓展思维。让学生学思结合,以学启思,以思促学,达到知识、技能、思维的共同提升。
关键词:读写课 思维品质 小学英语
让学生成为主动探索者——“乘法口诀”综合教学新尝试
6
《教育教学论坛》浙江省江山市城南小学 徐建丽  出版年:2010
研究教材特点,激发学生学习主动性,让学生以饱满的激情投入学习,是新课程的努力目标。本文拟从"乘法口诀"教学做新尝试,反思过程与效果,让学生成为主动探索者。
关键词:乘法口诀 研究  探索  
韵句与小学英语教学
7
《中小学英语教学与研究》浙江省江山市城南小学 毛凌艳  出版年:2003
在目前出版的小学英语教材中,大多收入了韵句,如韵律小诗、童谣等作为教学的材料。与一般的教学材料不同的是,韵句节奏感强、琅琅上口、容易背诵、语调优美。对小学中低年级学生运用韵句辅助教学,通常会收到极好的效果。
关键词:中低年级  韵句  小学  英语教学 教学内容 语感培养
如何用线描画培养学生的美术素养
8
《新课程(小学)》浙江省江山市城南小学 郑晓燕  出版年:2013
小学美术课程教学不是针对专业人才的培养,目的在于发展感知能力和形象思维能力,使学生形成创新精神,提高整体素养。而美术课程封闭、单一性的缺陷,正好可以用线描画的学习加以弥补。《义务教育美术课程标准》中指出:"要发展学生的感...
关键词:美术教学 美术素养 线描画
指向“教—学—评”一体化的小学科学“三单”教学策略
9
《教学与管理》浙江省江山市城南小学 王丽萍  出版年:2024
《义务教育科学课程标准(2022年版)》从内容要求、学业要求和学业质量等方面强调“教—学—评”一体化。以教科版《科学》五年级下册“温度不同的物体相互接触”为例,将发展学生的核心素养作为出发点和落脚点,确定具体清晰的学习目...
关键词:小学科学 “教—学—评”一体化  目标单  支持单  评价单  
《PEP Primary English》Unit 2《Look At Me》教学设计
10
《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省教研室;江山市城南小学  出版年:2002
关键词:小学  英语教学  教学设计 教学目标 教学建议
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