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让学生成为主动探索者——“乘法口诀”综合教学新尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省江山市城南小学,浙江江山324100
年 份：2010
期 号：25
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：研究教材特点,激发学生学习主动性,让学生以饱满的激情投入学习,是新课程的努力目标。本文拟从"乘法口诀"教学做新尝试,反思过程与效果,让学生成为主动探索者。
关 键 词：乘法口诀 研究 探索
分 类 号：G632[教育学类]
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