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徐州高等师范学校 收藏

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研究主题:教学    英语教学    班主任    师范生    教学方法    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    社会学类    电子信息类    

被引量:1,193H指数:11WOS: 1 北大核心: 39 CSSCI: 14 CSCD: 1 RDFYBKZL: 7

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1,374 条 记 录,以下是 1-10

控量减负,创新增效——“双减”背景下的小学数学作业设计
1
《教育研究与评论(小学教育教学)》徐州高等师范学校 孔繁晶  出版年:2021
“双减”背景下,小学数学作业“减负”既是减轻学生生理表象的负担,也是舒缓学生心理层面的压力,具有多重积极意义。通过教师预做评估作业总量、家校协同监控作业时长来控量减负,确保学生身心健康。提升数学作业质量的创新增效举措有:...
关键词:“双减”  减负 增效  小学数学 作业设计  
刍议小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略
2
《中国校外教育(中旬)》徐州高等师范学校第一附属小学 祝雪冰  出版年:2016
在小学中高年级段的教学活动中,写作与阅读的最核心目标均是锻炼并提高学生的语文综合能力,教师需要引导学生通过大量的感悟与积累,更加得心应手的运用语言文字。为有效减少语文课堂中存在的高分低效问题,必需尝试实现阅读与写作一体化...
关键词:小学  中高年级语文  阅读写作一体化  
关于小学数学教学的思考
3
《教育探索》徐州高等师范学校 范秀敏  出版年:2007
当前,小学数学教学存在知识与能力脱节的问题。解决这一问题,应从以下几方面着手:正确认识和处理知识与能力的关系;改变教学的方式,使教学方式多样化;教材应降低数学知识的难度,应以问题为中心进行编写。
关键词:小学数学教学 数学知识 数学能力 教学观
课程思政在《计算机应用基础》课程中的实践探索
4
《办公自动化》徐州高等师范学校 顾玮  出版年:2019
"课程思政"不是增设一门课程或一项活动,也不是特指一门课程或一项活动,而是一种以育人为核心目标的整体课程观,是指发挥广大教师在课程教学中的育人责任,发挥各门课程的育人功能,在各类非思政课教学中根据课程自身的特性深入挖掘内...
关键词:课程思政  计算机课堂教学 计算机基础课程
以人为本——谈高中英语分层教学实施策略
5
《读与写(教育教学刊)》徐州高等师范学校外语系 张婷  出版年:2011
现代教育观强调以人为本,主张教育要面向所有学生。然而,班级参差不齐的学生构成现状却使得我们难以达到此目标。分层教学,作为一种课堂教学组织新模式,为我们开辟出一条英语教学的新路子。本文拟从分层教学的必要性,分层教学的含义及...
关键词:高中英语 分层教学 策略  
高中英语教学中文化意识的培养策略
6
《新课程(下)》江苏徐州高等师范学校外语系 张婷  出版年:2010
语言是文化的载体。为买现跨文化交际这一外语教学的根本目的,高中外语教学应注重文化意识的培养。探索有效的文化意识培养策略成为重要课题。
关键词:英语教学 文化意识 策略  
刍议小学英语教学中语言文化融合与文化意识的渗透
7
《当代教育论坛(学科教育研究)》徐州高等师范学校外语系 孙颖  出版年:2008
新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训,而是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要,更好地进行跨文化交际。本文认为,在小学英语教学中不仅要教授语言知识本身,而且要将文...
关键词:语言 文化 文化意识 融合  渗透  
基于慕课的高职英语翻转课堂模式探索——以高职英语视听说教学为例
8
《中国教育技术装备》徐州高等师范学校 李传瑞  出版年:2015
立足高职英语视听说教学实践,探讨基于慕课的翻转课堂教学模式的应用,以期改善高职英语学习方式,提升高职生学习兴趣,提高视听说课堂教学效率。
关键词:慕课  翻转课堂  高职英语
浅谈教学反思的内容、策略及作用
9
《教育探索》徐州高等师范学校 姜广运  出版年:2010
教学反思对教师成长具有极其重要的作用。教学反思的内容包括对教学心态、教学观念、教学过程、教学效果等进行反思。教学反思的基本策略有撰写教学反思日记、观看教学录像、教师间的讨论交流等。
关键词:教学反思 内容  策略  作用  
小提琴教学有效性的几项原则
10
《文教资料》徐州高等师范学校艺体系 施晨辉  出版年:2010
实现并提高小提琴教学的有效性,是摆在广大小提琴教学工作者面前的重要课题,也是关乎学习者的切身要务。本文提出,小提琴教学应遵循"创造音乐氛围,提高学习兴趣"、"选择优秀教师,坚持规范教学"、"家长全面参与,科学有效练习"、...
关键词:小提琴教学 有效性 基本原则  
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