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福建省安溪县教师进修学校 收藏

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研究主题:语文教学    教学    教学目标    课文    课堂教学    

研究学科:经济学类    哲学类    建筑类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:66H指数:4北大核心: 6 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 4

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199 条 记 录,以下是 1-10

生活化的幼儿美术教育——以具有安溪茶文化特色的幼儿美术教育为例
1
《幼儿教育研究》安溪县教师进修学校 吴丽安  出版年:2018
福建教育学院2017年基础教育研究立项课题"具有安溪茶文化特色的幼儿园美育课程的构建研究"(课题编号:JYYB-2017112)的阶段性研究成果
生活化的幼儿美术教育,就是以幼儿的生活经验为基础,按照幼儿的兴趣,利用生活化的材料,引导幼儿感受美、表现美和创造美.有效开展生活化的幼儿美术教育活动,需要教师树立正确的教育观,选取生活化的内容,采取多样化的指导策略,促进...
关键词:幼儿美术教育 生活化 文化特色 安溪  生活经验  教育活动 茶  感受美
让课堂“活出生命的意义”:谈如何把素质教育落到课堂实处
2
《福建教育》安溪县教师进修学校 林润生  出版年:1999
关键词:素质教育 课堂教学 教学
转化对接 活动赋能--基于“学习任务群”理念的单元统整教学思考
3
《福建教育》安溪县教师进修学校 吴小婷  出版年:2022
在现有教材没有对应编排的情况下,如何结合2022年版课标提出的学习任务群理念,用好手头教材,展开有效的单元统整教学,是目前一线教师比较关心的问题。教师可以从单元教学内容的统整样式、学习活动的设计路径两个方面思考学习任务群...
关键词:学习任务群  单元整体教学 聚合统整  任务驱动  
浅谈茶文化背景下“茶韵美”美育课程的构建与实施
4
《幼儿教育研究》福建省安溪县教师进修学校 吴丽安  出版年:2020
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“具有安溪茶文化特色的幼儿园美育课程的构建研究”(课题编号:FJJKXB18-167)的研究成果之一
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的...
关键词:美术活动 美育课程 社会文化生活 心灵感受 茶文化 构建与实施  学习与发展  《指南》  
“生态课堂”视角下的高中数学概念课的教学思考
5
《数学教学通讯》福建省安溪县教师进修学校 苏永强  出版年:2021
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(课题编号:DTRSX2019019)阶段性研究成果.
21世纪以来,基础教育改革的浪潮席卷全国.新课程改革背景下的课堂教学不再是学生被动接受知识的活动.华东师范大学叶澜教授提出了“从生命的高度用动态的观点看待课堂教学,课堂应呈现生命态,是发展生成的,具有创生性”的要求.将生...
关键词:生态课堂 概念课设计  有效教学
小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析
6
《北方音乐》安溪县教师进修学校 蔡燕丽  出版年:2020
在现代教育理念下,小学生的身体健康与心理健康同样受到广泛关注,且我国教育部也因德育教育重新定性了学校教育的人才培养方向,而在这一课程体系中,心理健康教育便是其中十分重要的一个内容。因此,小学音乐教师要积极响应“全课程育人...
关键词:小学音乐 心理健康 优化作用  
新课程背景下小学数学计算教学的误区与对策
7
《小学数学教育》福建省安溪县教师进修学校 张玉煅  出版年:2011
一、问题的提出笔者有幸参加我县教工委对基层小学进行教师队伍建设的调研。每到一所学校,调研组都进行听课和抽考。从调研中,我们发现了计算教学值得深思的现象:以往对学生计算能力的要求,如计算方法、技巧与速度等现在很少提了;学生...
关键词:计算教学 算法多样化  小学数学 新课程背景
小学生习作“自由表达”的受限性与指导策略
8
《语文教学通讯(小学)(C)》福建省安溪县教师进修学校 林润生  出版年:2007
课改以来,人们喜欢用“自由表达”来体现作文教学新理念,并进行了大量的实践,但学生的作文能力却未见明显提高。这是为什么?
关键词:自由表达  学生习作 作文教学 作文能力 课改
绘本:一种绝佳载体——试谈如何依据绘本特性引导写作教学
9
《福建教育》安溪县教师进修学校 李冰霖  出版年:2016
绘本,无疑是小学语文教学的绝佳载体,不仅表现在儿童阅读上,对儿童习作也是一样。教师如何依据绘本特性安排习作教学呢?一、绘本写作:成就于"走心"绘本是一种"走心"的读物。它集图画性、文学性、艺术性为一体,极富情趣、极富灵性...
关键词:画性  学语文  作文课 言语表达 写话 文中  写作素材 流程式  我爱  贾尔斯  
突出“四个紧扣” 精准阅读测评
10
《新教师》福建省安溪县教师进修学校;福建省厦门外国语学校附属小学 李冰霖 易华凤  出版年:2019
阅读测评是语文学科质量监测的一项重要内容,也是教师了解学生学习情况、阅读能力、素养发展状况,以便改进教学策略的一个必需途径。那么,如何优选阅读材料,科学设置测评题目,提高阅读测评的精准度和有效性呢?一、紧扣语文要素"所谓...
关键词:语文训练 学生学习情况 质量监测  阅读测评  语文学科 学习习惯  教学策略 科学设置  
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