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“生态课堂”视角下的高中数学概念课的教学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪县教师进修学校,362402
基 金：福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(课题编号:DTRSX2019019)阶段性研究成果.
年 份：2021
期 号：21
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：21世纪以来,基础教育改革的浪潮席卷全国.新课程改革背景下的课堂教学不再是学生被动接受知识的活动.华东师范大学叶澜教授提出了“从生命的高度用动态的观点看待课堂教学,课堂应呈现生命态,是发展生成的,具有创生性”的要求.将生态理念引入课堂教学实践,把课堂还给学生,可以让课堂焕发出生命的活力.本文以笔者一堂“送培送教”课《抛物线及其标准方程》为例,谈谈“生态课堂”视角下的高中数学概念课如何进行有效的教学设计.
关 键 词：生态课堂 概念课设计 有效教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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