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常熟市颜港中心小学 收藏

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研究主题:幼儿    孩子    教学片    老师    数学    

研究学科:轻工类    建筑类    哲学类    经济学类    

被引量:8H指数:2北大核心: 1

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48 条 记 录,以下是 1-10

把握介入幼儿活动的最佳时机
1
《才智》江苏省常熟市颜港中心小学幼儿园 朱咏梅  出版年:2014
培养幼儿的自主生活和学习的能力,需要放手对幼儿活动的限制,而幼儿因为年龄尚小,他们无法把握活动尺度,安全及活动能否达到预期效果都需要教师适时介入进行引导,这就要求教师须把握好介入幼儿活动的最佳时机。文本从巧解"认知结"、...
关键词:幼儿 活动  介入 时机  
《纲要》:引航幼儿教育
2
《早期教育(上半月)》常熟市颜港中心小学幼儿园 薛菁华  出版年:2001
新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》是继《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》颁布、实施之后,我国幼儿教育史上又一个重要的里程碑。认真学习、领会和贯彻落实《纲要》精神,必将引航和推进我国幼儿园教育改革的进一步深入,于新...
关键词:幼儿教育 《纲要》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园管理 幼儿园工作 中国  落实  颁布  里程碑  领会  
“小学语文个性化阅读课堂教学评价”研究
3
《教育科研论坛(教师版)》常熟市颜港中心小学,江苏常熟215500 朱雪刚  出版年:2005
现行课堂教学评价主要是“以教师为中心”、“以课堂为中心”、“以书本为中心”的理念为指导思想,评价内容大体包括:第一层次:教学目标、教学结构、教学效果;第二层次:教学处理、教学方法、教学手段;第三层次:教学理念、教学机智、...
关键词:小学语文 个性化阅读 课堂教学 教学评价
用好网络这把“双刀剑”
4
《教育信息技术》江苏省常熟市颜港中心小学 霍丽芳  出版年:2005
网络化的语文教育,在其设计、实施和检测评价之前,首先要注意学科的本身特点和网络特点交互融合中的优劣关系,它实质上也应该是一切学科网络化的起步之源。作为一门人文学科,在网络化的进程中有其与众不同的特征。
关键词:网络化 检测评价  网络特点 人文学科
数学课堂情境化教学的理性思考
5
《教育科研论坛》常熟市颜港中心小学 李恬芳  出版年:2006
新一轮小学数学课程改革,对数学课堂教学已产生了强有力的冲击,教学策略和方式的不断革新, 是许多教师在新课程教学中展示和追求的亮点。《数学课程标准》指出:要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。基于这一理念所...
关键词:数学课堂教学 情境化教学 数学课程改革 学习数学 数学课程标准 生活经验  引导学生  教师  数学教学  课堂教学实践
陶艺大师
6
《新语文学习(小学低年级)》江苏省常熟市颜港中心小学五(3)班 储宇悦  出版年:2004
邓宇锋开始做笛子了,他先把陶土捏成圆柱形,再在桌子上反复地搓揉,把笛身搓得圆溜溜,揉得光亮亮。准备做笛孔了,他用小手指在笛身上戳了几个小洞当笛孔。我呢,却在一旁抓耳挠腮,不知该做什么好。于是,我也学邓宇锋的样。
关键词:陶艺 笛子 圆柱形  陶土 常熟市  中心小学  江苏省  
喝水新花样
7
《今日教育(当代幼教)》江苏省常熟市颜港中心小学幼儿园 钱雪娟  出版年:2008
时值秋季,督促孩子们每天多喝水成了老师最近的常规工作,特别是家长临行时反复地叮嘱,更让我感觉到做好这项工作的必要性和重要性。但是。经过一段时间的观察,我发现班里的幼儿对喝水这件事逐渐“马虎”起来:不是“偷工减料”,就是乘...
关键词:常规工作  吸引力  记录表 幼儿 时值  老师 孩子
期待,扬起了自信的风帆
8
《江苏教育》常熟市颜港中心小学 沈新宇  出版年:2004
新学期,我送走了让我心力交瘁的毕业班,回到了四年级。第一堂课,我站在讲台上,看到台下孩子们坐得端端正正,心情格外愉快。在孩子们期待的目光中,我热情洋溢地讲了第一课。从孩子们微笑的小脸上,我知道他们听懂了。
关键词:小学  班主任 班级管理 课堂作业 思想教育
创新读书法例谈
9
《希望月报(下)》常熟市颜港中心小学 朱雪刚  出版年:2004
读书是心灵的“旅行”。“开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”,读书可以开阔眼界,增长知识,涵养性情,陶冶情操,洞悉人生的意议。在知识爆炸的今天,课外阅读更是提高学生素质教育的一条重要途径。“工欲善其事,必先利...
关键词:读书法 知识爆炸 学生素质教育 纸上得来终觉浅  必先  读书方法 三人行 有所成就  事要  信息时代
高雅化 平民化 个性化
10
《希望月报(下)》江苏省常熟市颜港中心小学 常岳  出版年:2004
如果说科学给予人类更多的是物质的进步,那么艺术给予人类的则是精神的家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的,对于学校来说,“没有艺术教育则是不完整的教育。”基于这种认识,加上个人对艺术的热爱与追求,在...
关键词:雅化 艺术教育 人文精神  实践反思  教师要求 艺术课 个人修养 艺术形式  上介  虞初  
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