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用好网络这把“双刀剑”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市颜港中心小学
年 份：2005
期 号：7
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：网络化的语文教育，在其设计、实施和检测评价之前，首先要注意学科的本身特点和网络特点交互融合中的优劣关系，它实质上也应该是一切学科网络化的起步之源。作为一门人文学科，在网络化的进程中有其与众不同的特征。
关 键 词：网络化 检测评价 网络特点 人文学科
分 类 号：TU753.3] TS664[轻工类]
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