登录    注册    忘记密码

金坛市第四中学 收藏

导出分析报告

研究主题:课堂教学    课程    历史教学    教学    教学过程    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    生物科学类    交通运输类    

被引量:189H指数:6北大核心: 6 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

403 条 记 录,以下是 1-10

高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
1
《考试周刊》金坛市第四中学 虞春香  出版年:2014
语文是其他科目的学习基础,如果语文教学只局限于课堂老师的灌输和引导。就失去了文学独立思考的意义。本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行分析,总结出一些适应高中语文课堂的方式和方法,给一线教学工作者提供借鉴.以期改...
关键词:高中语文教学 合作学习  教学组织
浅谈如何构建高中英语高效课堂
2
《中学生英语(中旬刊)》江苏省常州市金坛市第四中学 戴宏艳  出版年:2012
随着教学方式的不断改革和创新,构建高中英语高效课堂已经成为当前很多高中学校英语教学的重要要求。但是,目前来看,构建高中英语高效课堂的效果并不是很好。本文笔者就如何构建高中英语高效课堂的主题进行相关的阐述。
关键词:构建  高中英语 高效课堂
追问——教师有效课堂教学的策略
3
《基础教育研究》金坛市第四中学 张云梅  出版年:2011
本文结合英语教学中的实例,从追问的时机、追问的方式、追问的有效性三个方面来分析教师课堂追问的策略要点,强调运用追问这一教学手段,营造教师、学生、文本多元互动的课堂教学氛围,提高课堂教学效率,促进学生的语言思维发展。
关键词:追问 课堂教学 前一问  时机  方式  有效性
中学生化学问题表征现状及特点的实验研究
4
《化学教学》扬州大学化学化工学院;江苏省金坛市第四中学 何永红 徐祥风 吴星  出版年:2006
问题表征是问题解决活动的重要组成部分。研究发现,(1)20%左右的学生认为问题表征是其问题解决的重点、难点;(2)学生能利用多种方式表征化学问题;(3)学生对化学问题结构分析的能力偏低,这影响了其化学问题表征能力乃至问题...
关键词:问题解决  表征  
新课程背景下,高中历史教学方式的转变
5
《文教资料》金坛市第四中学 侍建军  出版年:2008
新课程背景下,高中历史教师必须深刻理解新课程理念--学生的发展是新课程实施的出发点和归宿,对传统教学方式进行优化,转变学生的学习方式.这就要求教师在历史课堂教学中改变以往"以教师为主体"的原则,突现"学生的主体地位",促...
关键词:新课程  高中历史 教学方式
论历史教学中的树人策略
6
《当代教育论坛(宏观教育研究)》江苏省金坛市第四中学 王旭霞  出版年:2005
历史教学是树人的教学,教学策略的选择与运用应充分体现其树人作用。为此,我们应理解历史教学在学生成长过程中的作用,应了解在历史教学过程中需运用哪些树人策略,运用这些策略时须注意哪些问题。
关键词:历史教学 教学策略 成长过程  教学过程 运用  学生  
浅析高中英语阅读教学改革和创新思维的培养
7
《校园英语》江苏省常州市金坛市第四中学 王霞  出版年:2014
阅读教学是提高学生综合英语能力的一个关键,是培养学生创新思维的有效方法。学生英语阅读能力的提高对于学生的应用英语能力的提高有着促进作用。新课程改革对于高中英语阅读教学提出了更高的要求,要求学生在掌握基本阅读技能的基础上还...
关键词:高中英语 阅读教学 创新思维
文言文教学的历史使命及其对中学文言文教学改革的意义
8
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省金坛市第四中学 王晓军  出版年:2010
在语文教学过程中,文言文教学是目前改革呼声很大而动静很小的领域。和语文其他领域的改革力度相比,文言文教学的改革力度目前也确实是小了些。然而,这也显示了文言文教学在语文教学中的独特性:它有着几千年的历史,
关键词:文言文教学 教学改革  中学文言文 历史  意义  语文教学 改革力度  教学过程
浅谈高中美术多元化教学
9
《职业技术》金坛市第四中学 陈刚  出版年:2013
高中美术是高中教育的重要组成部分,美术具有艺术多元化的特征,但是现代的高中美术教材和教学明显不符合这一观念,无法跟上当今美术发展的潮流。基于此,高中美术必须深化多元化教学,帮助学生树立正确的世界观、情感观和价值观。本文就...
关键词:高中美术 多元化教学
例谈高中生物学教材插图的运用策略
10
《生物学教学》江苏省金坛市第四中学 陈磊  出版年:2014
插图中蕴含了大量信息,是一种重要的课程资源。本文结合教学实践,通过实例介绍了几种运用教材插图的策略。
关键词:高中生物学 教材  插图 运用策略  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心